為保障高職院校學生在社會中實現(xiàn)長遠發(fā)展,必須突破既有機械教學局限,同步教授機械教學理論與理念。面向目前日益嚴峻的市場競爭環(huán)境,企業(yè)對高職院校機械學生的要求越來越高,這就需要高職院校采取積極措施,創(chuàng)新機械教學,培養(yǎng)學生良好的獨立思考能力,促使學生就業(yè)快速融入企業(yè)崗位與社會生活。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高職機械教學中存在的問題分析
    1.1 傳統(tǒng)教學模式制約了學生發(fā)展
    1.2 教學方式方法過于陳舊
    1.3 課程安排缺乏合理性，未與實踐接軌
    1.4 機械教學教育資源相對匱乏
2 高職機械教學的創(chuàng)新對策
    2.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式
    2.2 注重理論與實踐教學有機結(jié)合
    2.3 重視機械模型教學應用
    2.4 加大機械設備投入力度
3 結(jié)語



本文編號：3807336