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洛陽中收機械裝備有限公司技術研發(fā)人才流失問題研究

發(fā)布時間:2023-03-13 19:56
  人才是推動企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉。無論是從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的宏觀層面,還是從企業(yè)年度經營業(yè)績指標的微觀角度,人才無疑給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來了生機與希望。因此吸收人才,保有人才,最大限度地杜絕人才流失,企業(yè)才能做大做強可持續(xù)地健康發(fā)展。本文主要針對農機行業(yè)企業(yè)-洛陽中收機械裝備有限公司(簡稱“洛陽中收”)技術研發(fā)人才的流失問題展開研究。旨在通過對技術研發(fā)人才流失原因的深度挖掘,提出有效的對策建議,扭轉該企業(yè)技術研發(fā)人才流失現(xiàn)象。這將有助于企業(yè)最大限度地保有人才。在研究中采取了問卷調查、深度訪談、對比分析等方法,結合激勵理論、人力資本理論深入挖掘出導致該企業(yè)技術研發(fā)人才流失的原因。調查對象主要涉及該企業(yè)已流失的技術研發(fā)人才62名。訪談對象包括企業(yè)在職的技術研發(fā)人才46人、企業(yè)高層管理者1名、人力資源部門人員3名。通過研究分析,本文認為導致洛陽中收技術研發(fā)人才流失的主要原因在于:企業(yè)方面,薪酬待遇水平低、人才管理觀念滯后、績效管理不科學、激勵機制不健全、人才培養(yǎng)制度不完善等;技術研發(fā)人才自身方面,個體期望太高、環(huán)境適應能力較低、個人的婚姻問題;外部環(huán)境方面,學校與家長傳遞的擇業(yè)觀念、地區(qū)間不平衡...

【文章頁數(shù)】:54 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究內容、思路和方法
        1.2.1 研究內容
        1.2.2 研究思路
        1.2.3 研究方法
第二章 理論綜述
    2.1 基本概念
        2.1.1 人才
        2.1.2 人才流失
    2.2 相關理論
        2.2.1 激勵理論
        2.2.2 場論
        2.2.3 人力資本理論
        2.2.4 Price-Mueller模型
第三章 洛陽中收技術研發(fā)人才流失問題的現(xiàn)狀分析
    3.1 洛陽中收人力資源現(xiàn)狀
        3.1.1 企業(yè)概況
        3.1.2 企業(yè)人力資源概況
    3.2 洛陽中收技術研發(fā)人才流失問題的調查及反饋
        3.2.1 現(xiàn)狀調查
        3.2.2 調查及訪談結果反饋
第四章 洛陽中收技術研發(fā)人才流失的成因分析
    4.1 企業(yè)自身的原因
        4.1.1 薪酬待遇水平低
        4.1.2 人才管理觀念滯后
        4.1.3 績效管理不科學
        4.1.4 激勵機制不健全
        4.1.5 人才培養(yǎng)制度不完善
        4.1.6 以人為本的企業(yè)文化建設不足,缺乏群體向心力
        4.1.7 與國內外同行相比,對人才的競爭力和吸引力不足
    4.2 技術研發(fā)人才個體原因
        4.2.1 個體期望太高
        4.2.2 環(huán)境適應能力較低
        4.2.3 個人的婚姻問題
    4.3 導致技術研發(fā)人才流失的外部因素
        4.3.1 學校與家長傳遞的擇業(yè)觀念
        4.3.2 地區(qū)間不平衡不充分的發(fā)展
        4.3.3 社會上的人才流動觀點
第五章 洛陽中收應對技術研發(fā)人才流失的方案設計
    5.1 企業(yè)主體的改進措施
        5.1.1 改革傳統(tǒng)的人事管理制度
        5.1.2 把好人才引進關
        5.1.3 建立長效的人才培養(yǎng)機制
        5.1.4 優(yōu)化薪酬設計
        5.1.5 建立公平的晉升渠道
        5.1.6 重塑“以人為本”的企業(yè)文化
        5.1.7 建立人才儲備機制
    5.2 個體層面的措施
        5.2.1 樹立正確的就業(yè)觀
        5.2.2 提高適應環(huán)境的能力
        5.2.3 統(tǒng)籌規(guī)劃,解決個人問題
    5.3 對外部因素的期望
        5.3.1 學校和家長應當轉變思路用長遠的眼光看待就業(yè)
        5.3.2 均衡發(fā)展經濟,消除地區(qū)差異
        5.3.3 尊重人才合理流動的規(guī)律,通過優(yōu)化設計引導人才流動
第六章 應對方案的實施與保障
    6.1 應對方案的實施
        6.1.1 實施步驟
        6.1.2 實施重點與難點
        6.1.3 實施效果評價
    6.2 保障措施
        6.2.1 制度保障
        6.2.2 人員保障
        6.2.3 資源保障
第七章 總結和展望
    7.1 主要結論
    7.2 研究展望
參考文獻
附錄A 已離職技術研發(fā)人才的調查問卷
致謝
作者簡歷



本文編號:3762283

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