虛擬現(xiàn)實技術是當前計算機技術中的熱點之一,它與多媒體技術、網(wǎng)絡技術并稱為三大前景最好的計算機技術。隨著虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展,其應用也越來越廣泛,尤其是虛擬現(xiàn)實在特種設備的虛擬駕駛培訓中得到前所未有的認知,也是目前人們關注的熱點課題。本文以塔式起重機為例,研究了虛擬現(xiàn)實的基本理論,總結了虛擬現(xiàn)實應用于虛擬培訓的種種優(yōu)勢及表現(xiàn)形式。詳細論述了實現(xiàn)虛擬培訓系統(tǒng)的理論基礎、關鍵技術以及設計思想。本文重點研究基于3Ds Max和Virtools的虛擬培訓系統(tǒng)的基本實現(xiàn)方法,采用了以虛擬現(xiàn)實技術Virtools為核心的3Ds Max+Virtools的開發(fā)路線。首先,講述Virtools的特點及其應用,系統(tǒng)地介紹了軟件Virtools開發(fā)平臺和五大模塊；然后介紹構建塔式起重機三維模型的技術及實現(xiàn),建立一個逼真的操作環(huán)境,為最終形成塔式起重機模擬培訓系統(tǒng)提供了支撐。最后,借助Virtools對培訓系統(tǒng)交互功能的實現(xiàn)進行描述。本文所構建的塔式起重機培訓系統(tǒng)采用全三維場景設計,場景逼真,完整的展現(xiàn)了實際塔式起重機操作的面貌。培訓者如同置身于實際場景中,可按真實設備的操作過程進行各種模擬操作�；灸軌驖M足培... 

【文章來源】：山東建筑大學山東省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

天津大學的虛擬校園

華大學、浙江大學、上海交通大學、北京大學、西南交通大學、北京航空航天大學、東北大學、西安理工大學等著名高校，采用虛擬現(xiàn)實技術建設了虛擬校園。山東建筑大學同樣也采用虛擬現(xiàn)實技術建設了自己的虛擬校園(如圖1.2)。隨著網(wǎng)絡教育的深入，現(xiàn)在人們己經(jīng)不滿足于對校園環(huán)境的簡單漫游，而是嘗試著建立三維可視化虛擬場景應用于教學、教務、校園生活。(3)虛擬教學虛擬現(xiàn)實技術能夠為學生提供生動、逼真的學習環(huán)境，學生能夠成為虛擬環(huán)境的一名參與者，在虛擬環(huán)境中扮演一個角色，產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，這對

是個人計算機平臺上能與高檔工作站想媲美的三維然市面上有眾多的三維建模軟件(如MAYA、SOFTIMAGE等)，3的功能為廣大的廣告設計人員、三維動畫制作人員、影視制作人支持，為開拓思維開辟了廣闊的空間，因此隨著三維動畫的發(fā)展sMax被廣泛應用于機械設計、實體演示、模擬分析、商業(yè)、影視、建筑設計、多媒體制作等諸多方面。鑒于3DsMax強大的功泛性，本課題最終選擇了采用3DsMaxs進行盯225塔式起重DsMaxs是3DsMax升級版本，它能夠有效地滿足不斷增長的3，是目前能幫助客戶實現(xiàn)游戲開發(fā)、電影和視頻制作以及可視化的最受歡迎的軟件之一，3DSMaxs能夠適應3D工作流程復雜性先進的角色動畫和數(shù)據(jù)管理功能，同時支持擴展的mentalray網(wǎng)sMaxs的操作界面如圖2.6所示。

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]起重機模擬培訓系統(tǒng)若干關鍵技術研究[D]. 魏國前.武漢理工大學 2007

碩士論文
[1]基于Virtools虛擬校園漫游系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D]. 李宏飛.貴州師范大學 2009
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本文編號：2974115