工程教育專業(yè)認證下的高校機械專業(yè)的教學實踐和探索
發(fā)布時間:2021-01-09 16:35
首先介紹國際工程教育認證的發(fā)展,接著分析了國內(nèi)工程教育認證發(fā)展應對的挑戰(zhàn)和問題,闡明高校進行工程教育認證的必要性和迫切性,結合上海理工大學"機械設計及其自動化專業(yè)"開展中國工程教育認證的過程和實踐,探索如何在在工程教育認證背景下實現(xiàn)機械專業(yè)教育教學改革,培養(yǎng)學生解決機械領域復雜工程問題的能力,持續(xù)改進,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【文章來源】:高教學刊. 2020,(22)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、概述
二、國際工程教育認證體系及主要機構
(一)國際工程教育認證體系
(二)國際主要工程教育認證機構
三、我國工程教育認證發(fā)展
(一)中國工程教育認證近況
(二)認證的必要性和緊迫性
四、工程教育認證的實踐
(一)培養(yǎng)目標的修訂
(二)畢業(yè)要求和課程體系
(三)培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力
(四)建立持續(xù)改進的機制
五、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于成果導向的機械工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[J]. 丁曉紅,李郝林,錢煒. 高等工程教育研究. 2017(01)
[2]工程教育認證的發(fā)展與創(chuàng)新及其對我國工程教育的啟示——2016年工程教育認證國際研討會綜述[J]. 周紅坊,朱正偉,李茂國. 中國大學教學. 2017(01)
[3]中國工程教育全球戰(zhàn)略研究[J]. 李茂國. 高等工程教育研究. 2008(06)
[4]《華盛頓協(xié)議》及其對我國工程教育的借鑒意義[J]. 王孫禺,孔鋼城,雷環(huán). 高等工程教育研究. 2007(01)
本文編號:2967018
【文章來源】:高教學刊. 2020,(22)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、概述
二、國際工程教育認證體系及主要機構
(一)國際工程教育認證體系
(二)國際主要工程教育認證機構
三、我國工程教育認證發(fā)展
(一)中國工程教育認證近況
(二)認證的必要性和緊迫性
四、工程教育認證的實踐
(一)培養(yǎng)目標的修訂
(二)畢業(yè)要求和課程體系
(三)培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力
(四)建立持續(xù)改進的機制
五、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于成果導向的機械工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[J]. 丁曉紅,李郝林,錢煒. 高等工程教育研究. 2017(01)
[2]工程教育認證的發(fā)展與創(chuàng)新及其對我國工程教育的啟示——2016年工程教育認證國際研討會綜述[J]. 周紅坊,朱正偉,李茂國. 中國大學教學. 2017(01)
[3]中國工程教育全球戰(zhàn)略研究[J]. 李茂國. 高等工程教育研究. 2008(06)
[4]《華盛頓協(xié)議》及其對我國工程教育的借鑒意義[J]. 王孫禺,孔鋼城,雷環(huán). 高等工程教育研究. 2007(01)
本文編號:2967018
本文鏈接:http://sikaile.net/jixiegongchenglunwen/2967018.html