現(xiàn)階段,可視化教學(xué)模式被廣泛應(yīng)用于中職教育當(dāng)中,成為了影響中職教育創(chuàng)新和發(fā)展的一個重要因素。在機(jī)械基礎(chǔ)專業(yè)的教學(xué)中應(yīng)用可視化教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量具有重要影響和作用,因此相關(guān)教學(xué)人士理應(yīng)加大研究構(gòu)建可視化教學(xué)模式的力度。
【文章目錄】：
0 引言
1 可視化模式的發(fā)展與內(nèi)涵
    1.1 可視化模式的發(fā)展
    1.2 可視化模式的內(nèi)涵
2 機(jī)械基礎(chǔ)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
3 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)專業(yè)的可視化模式構(gòu)建
    3.1 建設(shè)可視化教學(xué)環(huán)境
    3.2 設(shè)計(jì)可視化教學(xué)框架
    3.3 制作機(jī)械基礎(chǔ)課程思維導(dǎo)圖
    3.4 尊重學(xué)生主體地位
4 可視化模式構(gòu)建面臨的困境
5 結(jié)束語

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