【摘要】：目前,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的"兩極"分化現(xiàn)象,這種現(xiàn)象給教師的教學(xué)工作帶來了困難。為了使不同層次的學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)都有所收獲,教師應(yīng)針對不同層次的學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),最終使全體學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)都有所收獲。因此,《機(jī)械制圖》教學(xué)也應(yīng)實施分層次教學(xué)。
[Abstract]:At present, the students in vocational schools have a serious phenomenon of "polarization" in the process of learning, which brings difficulties to the teaching work of teachers. In order to make the students at different levels gain from learning, teachers should set different teaching tasks and teaching goals for students at different levels, and finally make all students gain from learning. Therefore, the teaching of mechanical drawing should also be carried out in different levels.
【作者單位】： 山東省青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心;
【分類號】：G712;TH126-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 段同懷;機(jī)械制圖技能訓(xùn)練新探[J];德州師專學(xué)報;2000年02期

2 顏堅,張紅;“機(jī)械制圖”教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)[J];工程圖學(xué)學(xué)報;2000年02期

3 羅正斌;對《機(jī)械制圖》教學(xué)的幾點思考[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年03期

4 楊宏;《機(jī)械制圖》“其他表達(dá)方法”一節(jié)教學(xué)探討[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年04期

5 劉志剛;《機(jī)械制圖》教學(xué)說[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年06期

6 孫琪;《機(jī)械制圖》課的教學(xué)原則[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年11期

7 諶康濤;《機(jī)械制圖》簡介[J];金陵職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2000年03期

8 苗耀華;中�！稒C(jī)械制圖》課教學(xué)改革探討[J];煤炭高等教育;2000年01期

9 諸小麗;《機(jī)械制圖》課程教改探索[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年02期

10 張存祥;提高機(jī)械制圖課堂教學(xué)效果的探索[J];山西農(nóng)機(jī);2000年S1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王英;;3DMAX應(yīng)用于中職學(xué)校《機(jī)械制圖》教學(xué)中的構(gòu)想[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

2 蔣文亞;;從高考談機(jī)械制圖學(xué)科考試與素質(zhì)教育[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

3 王法林;馬蘭芳;;談“機(jī)械制圖”特性在教學(xué)中的運用[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

4 楊成;;運用聯(lián)想的方法學(xué)習(xí)機(jī)械制圖[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

5 崔長德;王丹虹;周勇;高菲;胡青泥;戴恒震;;國家級“十五”規(guī)劃教材《機(jī)械制圖》(第五版)[A];第十四屆全國圖學(xué)教育研討會暨第六屆制圖CAI課件演示交流會論文集（上冊）[C];2004年

6 高菲;崔長德;;國家級“十五”規(guī)劃教材《機(jī)械制圖習(xí)題集(第四版)》的幾點特色[A];第十四屆全國圖學(xué)教育研討會暨第六屆制圖CAI課件演示交流會論文集（上冊）[C];2004年

7 劉秀榕;;激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的積極性[A];福建省農(nóng)機(jī)學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

8 鄭英華;楊光祥;;《機(jī)械制圖》理論教學(xué)與應(yīng)用實踐相結(jié)合的教改方法研討[A];湖北省紀(jì)念鄭和下西洋600周年活動論文集[C];2005年

9 劉秀榕;;激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的積極性[A];福建省科協(xié)第五屆學(xué)術(shù)年會“依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化”分會場論文集[C];2005年

10 酈銀花;蔣慶斌;;《機(jī)械制圖》課程改革的實踐[A];2006無錫職教教師論壇論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 瑩琦;中辰機(jī)械培訓(xùn)班成效卓著[N];消費日報;2009年

2 山東 王厚勇;與三維機(jī)械制圖親密接觸[N];電腦報;2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝戈臺;信息技術(shù)與技�！稒C(jī)械制圖》課整合的研究[D];首都師范大學(xué);2005年

2 王洪雨;微課在高等職業(yè)教育《機(jī)械制圖》課的應(yīng)用研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年

3 夏麗麗;基于特征的機(jī)械制圖作業(yè)自動批改研究[D];華中科技大學(xué);2004年

4 王明清;融入信息技術(shù)的中職《機(jī)械制圖》課程改革的探索與研究[D];首都師范大學(xué);2005年

5 何曉鳳;《機(jī)械制圖》多媒體動畫教學(xué)技術(shù)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年

6 李力;《機(jī)械制圖》多媒體課件中動畫的技術(shù)研究[D];長安大學(xué);2012年

7 夏云周;高職機(jī)械制圖精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

8 薛棟;基于項目課程的高職機(jī)械制圖課程改革研究[D];天津理工大學(xué);2011年

9 張紅梅;中職機(jī)械制圖的教學(xué)設(shè)計和實踐的研究[D];四川師范大學(xué);2012年

10 楊旭日;基于EON的“畫法幾何及機(jī)械制圖”虛擬實驗系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];大連理工大學(xué);2007年

，

本文編號：2323273