本文關(guān)鍵詞：“導(dǎo)-博-碩-本”研究生培養(yǎng)模式研究——以湖南科技大學(xué)機械工程學(xué)科為例

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【摘要】：針對研究生教育存在的主要問題,闡述"導(dǎo)-博-碩-本"研究生培養(yǎng)模式的基本思想和優(yōu)勢,并結(jié)合湖南科技大學(xué)機械工程學(xué)科優(yōu)勢,介紹該培養(yǎng)模式的實踐效果,從責(zé)任機制、學(xué)術(shù)交流機制、考核機制、獎勵機制等方面提出保證"導(dǎo)-博-碩-本"研究生培養(yǎng)模式順利實施的保障措施。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)機電工程學(xué)院;
【基金】：湖南省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目(JG2015B089)
【分類號】：G643;TH-4
【正文快照】： 1我國研究生教育現(xiàn)存的主要問題1.1單導(dǎo)師制培養(yǎng)模式弊端日益凸顯我國研究生培養(yǎng)模式較單一,單導(dǎo)師制占有主導(dǎo)地位。近年來隨著研究生教育的迅猛發(fā)展,其弊端越來越明顯。第一,師生比例失衡。自1999年以來,我國研究生招生規(guī)模連年擴大。2016年全國碩士研究生招生總規(guī)模為517 20

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本文編號：1149915