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創(chuàng)造性教學(xué)方式在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-06 23:01

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【摘要】:對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),要想保證自身的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需求,就必須具備完善的實(shí)踐操作能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在機(jī)械教學(xué)過(guò)程中,對(duì)職業(yè)學(xué)生的邏輯思維能力提出了很高的要求,要求教師在具體教學(xué)過(guò)程中全面摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式,積極應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理論和方法;诖,文章結(jié)合當(dāng)前機(jī)械教學(xué)的實(shí)際情況,對(duì)創(chuàng)造性教學(xué)方式在機(jī)械教學(xué)中的具體應(yīng)用策略進(jìn)行了深入的分析。
【作者單位】: 廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院;
【分類號(hào)】:TH-4;G712.4
【正文快照】: 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,社會(huì)對(duì)機(jī)械專業(yè)人才的需求量越來(lái)越大,同時(shí)對(duì)人才質(zhì)量提出了更高的要求。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,機(jī)械專業(yè)學(xué)生要想更好地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,就需要全面掌握機(jī)械專業(yè)的知識(shí),并不斷提升自身的實(shí)踐能力[1]。此外,在專業(yè)教

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3 周靜麗;;《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》創(chuàng)造性教學(xué)的幾種方法綜述[J];考試周刊;2010年07期

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2 涇陽(yáng)縣教研室 鄭青;淺談?wù)n改中創(chuàng)造性教學(xué)[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

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6 李成永;創(chuàng)造性教學(xué)的反思[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2009年

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6 劉帆;在初中音樂(lè)課中關(guān)于民族音樂(lè)的創(chuàng)造性教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年



本文編號(hào):1149742

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