構(gòu)建健康高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。本文在對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)涵進(jìn)行再剖析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建十要素聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)粵、蘇、浙、魯、皖五省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)情況進(jìn)行比較研究。基于此,提出加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、實(shí)現(xiàn)五省高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策建議。比較得出,廣東、江蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)整體水平較高,浙江排名第3位,山東、安徽兩省則還存在一定差距。 

【文章來(lái)源】：工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2020,39(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

五省份十要素雷達(dá)圖

江蘇、廣東、浙江分別以10.00、8.16、7.60的得分位居前3位。從二級(jí)指標(biāo)來(lái)看,江蘇萬(wàn)人高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)達(dá)293.72人,高校從業(yè)人員人均發(fā)表科技論文數(shù)達(dá)0.54篇/人,均居五省第1位(圖3)。江蘇在“學(xué)”方面的優(yōu)異表現(xiàn)得益于教育資源的雄厚,擁有15所“雙一流”建設(shè)高校,數(shù)量遠(yuǎn)高于其他4省,在中國(guó)知網(wǎng)發(fā)布的全國(guó)高校國(guó)內(nèi)期刊高被引論文數(shù)量(2006年至2019年3月)排行榜中,江蘇有14所高校上榜,數(shù)量排名全國(guó)第2,僅次于北京。但浙江、深圳等優(yōu)質(zhì)教育資源比較缺乏的地區(qū),近年來(lái)也通過(guò)加大力度引進(jìn)大院名校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),推進(jìn)西湖大學(xué)、南方科技大學(xué)等新型教育機(jī)構(gòu)建設(shè)等措施,加快補(bǔ)齊高等教育方面的短板。圖3 五省高校在校學(xué)生數(shù)及從業(yè)人員發(fā)表科技論文情況

五省高校在校學(xué)生數(shù)及從業(yè)人員發(fā)表科技論文情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)共生對(duì)地區(qū)科技創(chuàng)新影響研究[J]. 李曉娣,張小燕.  科學(xué)學(xué)研究. 2019(05)
[2]浙江省高校院所科技成果轉(zhuǎn)化情況分析[J]. 張樂(lè)萍.  科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2019(12)
[3]美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建特征及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 費(fèi)艷穎,凌莉.  科學(xué)管理研究. 2019(02)
[4]科技型小微企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)治理研究[J]. 劉丹,衣東豐,王發(fā)明.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2019(04)
[5]創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng):理論、實(shí)踐與啟示[J]. 徐長(zhǎng)春,楊雄年.  農(nóng)業(yè)科技管理. 2018(04)
[6]區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同性分類評(píng)價(jià)[J]. 何向武,周文泳.  科學(xué)學(xué)研究. 2018(03)
[7]從創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)看中國(guó)如何建成世界科技強(qiáng)國(guó)[J]. 柳卸林,丁雪辰,高雨辰.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2018(03)
[8]創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)種群非對(duì)稱耦合機(jī)制研究[J]. 張利飛.  科學(xué)學(xué)研究. 2015(07)



本文編號(hào)：3280288