發(fā)布時間：2017-11-02 04:30

  本文關(guān)鍵詞：吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度研究

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【摘要】：論文選題取自吉林省科技廳項目《吉林省高等院校及科研院所人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐與貢獻(xiàn)測度研究》（20140418033FG）。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人才逐漸成為一國或區(qū)域競爭的關(guān)鍵所在，人才通過創(chuàng)新能力及創(chuàng)新活動的參與，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。高等院校既是為社會培養(yǎng)人才的重要基地，同時也是大量高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)人才匯聚的戰(zhàn)略高地，本文界定的高等院校人才指的是高等院校中為其培養(yǎng)學(xué)生、科學(xué)研究、社會服務(wù)職能的實(shí)現(xiàn)做出突出貢獻(xiàn)的專任教師群體。 高等院校人才通過培養(yǎng)具有高級專業(yè)知識和技術(shù)的學(xué)生，為社會提供高質(zhì)量的勞動力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；通過進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展新的知識和技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；通過直接為社會提供知識技術(shù)咨詢、產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等服務(wù)，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高等院校人才為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了擁有高級技術(shù)知識和技能的高質(zhì)量勞動力，然而高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展到底做出了多大的貢獻(xiàn)？應(yīng)采取哪些措施來全力地保障高等院校人才的快速發(fā)展，從而使得其滿足我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要？ 本文通過對人才資本理論、經(jīng)濟(jì)增長理論、基于人力資本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論等的研究，分析了高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)機(jī)理，并基于新經(jīng)濟(jì)增長理論中的人力資本分類模型對吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)總量以及高等院校不同層次人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)進(jìn)行了測度，測度結(jié)果顯示吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)為1.04%，在全國排名第十二，，處于中等水平，另外，本文還通過對吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度結(jié)果進(jìn)行橫縱向?qū)Ρ确治�，為提高吉林省高等院校人才對�?jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)提出相應(yīng)的對策建議。
【關(guān)鍵詞】：人才 高等院校 高等院校人才 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 人才資本貢獻(xiàn)率
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2;F127
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-20
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.2.1 理論意義11
• 1.2.2 實(shí)踐意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-17
• 1.3.1 關(guān)于人才研究12-13
• 1.3.2 關(guān)于高等院校人才研究13
• 1.3.3 關(guān)于貢獻(xiàn)測度研究13-16
• 1.3.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評16-17
• 1.4 研究內(nèi)容及方法17-20
• 1.4.1 研究內(nèi)容17
• 1.4.2 研究方法17-20
• 第2章 研究基礎(chǔ)理論20-30
• 2.1 相關(guān)概念界定20-21
• 2.1.1 人才20
• 2.1.2 高等院校20
• 2.1.3 高等院校人才20
• 2.1.4 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展20-21
• 2.2 人力資本理論21-24
• 2.2.1 人力資本內(nèi)涵21-22
• 2.2.2 人力資本形成理論22-23
• 2.2.3 人力資本要素理論23-24
• 2.3 經(jīng)濟(jì)增長理論24-26
• 2.3.1 古典經(jīng)濟(jì)增長理論24
• 2.3.2 新古典經(jīng)濟(jì)增長理論24-25
• 2.3.3 新經(jīng)濟(jì)增長理論25-26
• 2.4 基于人力資本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論26-30
• 2.4.1 人力資本對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)理論26-28
• 2.4.2 人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論模型28-30
• 第3章 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)機(jī)理及測度模型構(gòu)建30-52
• 3.1 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)機(jī)理30-36
• 3.1.1 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)路徑分析31-33
• 3.1.2 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)點(diǎn)分析33-34
• 3.1.3 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)效果分析34-36
• 3.2 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度模型構(gòu)建36-39
• 3.2.1 測度模型的構(gòu)建思路36-37
• 3.2.2 測度的理論模型及計算模型37-39
• 3.3 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度流程39-40
• 3.4 高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度方法40-52
• 3.4.1 高等院校人才貢獻(xiàn)率計算方法40-45
• 3.4.2 高等院校不同層次人才貢獻(xiàn)率計算方法45-52
• 第4章 吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)總量及分層測度52-74
• 4.1 吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高等院校人才現(xiàn)狀52-61
• 4.1.1 吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀52-60
• 4.1.2 吉林省高等院校人才現(xiàn)狀60-61
• 4.2 吉林省高等院校人才產(chǎn)出現(xiàn)狀61-65
• 4.3 吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)總量測度65-69
• 4.3.1 數(shù)據(jù)處理65-67
• 4.3.2 實(shí)證分析67-69
• 4.3.3 計算結(jié)果69
• 4.4 吉林省高等院校不同層次人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度69-74
• 4.4.1 吉林省高等院校不同層次人才折算系數(shù)確定69-71
• 4.4.2 吉林省高等院校不同層次人才數(shù)量確定71-72
• 4.4.3 吉林省高等院校不同層次人才貢獻(xiàn)率計算72-74
• 第5章 吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度結(jié)果分析及對策建議74-84
• 5.1 吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度結(jié)果分析74-78
• 5.1.1 人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)總量測度結(jié)果分析74-77
• 5.1.2 不同層次人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)測度結(jié)果分析77-78
• 5.2 提高吉林省高等院校人才對經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的對策建議78-84
• 5.2.1 樹立服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識79-80
• 5.2.2 改善吉林省高等院校人才資本80-81
• 5.2.3 完善相關(guān)制度建設(shè)81-82
• 5.2.4 提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量82-84
• 結(jié)論84-86
• 參考文獻(xiàn)86-90
• 致謝90

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉曉紅;;中國人力資本對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率分析[J];商場現(xiàn)代化;2009年31期

2 蔣正明;張書鳳;李國昊;田紅云;;我國科技人才對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的實(shí)證研究[J];統(tǒng)計與決策;2011年12期

3 毛盛勇;;中國高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域協(xié)調(diào)性[J];統(tǒng)計研究;2009年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉宇輝;高等教育視角下的人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長研究[D];西北大學(xué);2010年

2 吳英娟;中國高等教育資源投入效益評價研究[D];吉林大學(xué);2011年

本文編號：1130025