本文關(guān)鍵詞：基于博物館社會化的視覺信息系統(tǒng)設計研究

  更多相關(guān)文章： 博物館社會化 視覺信息系統(tǒng) 服務功能 公共服務體系

【摘要】：2008年,中共中央宣傳部、財政部、文化部、國家文物局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀念館免費開放的通知》,是對黨的十七大關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮的具體實踐。繼此,國家出臺了一系列關(guān)于加快發(fā)展服務產(chǎn)業(yè)、逐步完善基本公共服務體系、推進基本公共服務均等化、整合提升政府公共服務和管理能力的相關(guān)政策。博物館作為一個文化教育機構(gòu),隨著社會轉(zhuǎn)型的不斷深化,其社會職能自然受到政治、經(jīng)濟、文化等因素的影響,即公共服務理念下的博物館,在收藏、研究、教育等基本功能之上,增強了服務功能,以多元化、多層次、高效率服務于社會,具體體現(xiàn)為：針對博物館社會化環(huán)境下受眾需求,博物館信息設計由原來單一的展陳設計發(fā)展到現(xiàn)在多媒介、多功能、多范圍的視覺信息系統(tǒng)設計,新形式、新需求需有新的認識來解決設計所面臨的新問題,此為選題緣由。為什么要將博物館與社會化聯(lián)系在一起來討論視覺信息系統(tǒng)出現(xiàn)的設計問題呢?原因有二：第一,個體的生命歷程就是一個不斷社會化的歷程,因此,個人成長與社會化之間,博物館發(fā)揮著越來越重要的作用；第二,人聚成群,結(jié)成社會,在社會化的進程中,作為一個極為重要的社會化因素,博物館視覺信息設計的合理性與有效性變得尤為重要,因為它業(yè)已成為人們對世界認知的重要來源,成為全體社會成員社會化的“第二課堂”。因此本文以當今博物館社會化環(huán)境下的視覺信息系統(tǒng)為研究對象,對其有效服務展開研究,試圖探尋視覺信息系統(tǒng)如何滿足公眾需求,更有效服務公眾；如何更好體現(xiàn)博物館的社會功能,在社會化的環(huán)境中發(fā)揮最大效益；如何處理好“視覺信息”與“人”之間的關(guān)系,為公眾提供更全面更詳細更人文的服務。研究中,首先點明寫作緣由,并結(jié)合社會發(fā)展環(huán)境,解讀政治社會化之下國家政策對博物館等公共服務項目的發(fā)展方向及規(guī)劃,分析當下博物館功能的演進,即社會服務功能的出現(xiàn)。其次剖析基于博物館文化社會化、教育社會化、信息組織社會化對服務功能的影響,探討在對服務功能影響之下的視覺信息系統(tǒng)(展覽說明、服務系統(tǒng)、導向系統(tǒng))應如何展現(xiàn)。再次從博物館社會化環(huán)境對個人或群體產(chǎn)生一定程度的自主能動性出發(fā),提出當今視覺信息系統(tǒng)設計應重視多元化的信息呈現(xiàn)及雙向交互的學習方式,在人與博物館互動中進行無意識的社會化。最后,在對服務體系、服務特征分析的基礎上,嘗試歸納影響博物館視覺信息系統(tǒng)設計的社會因素。通過以上對博物館社會化的層層剖析,分析視覺信息系統(tǒng)的發(fā)展方向,以期在社會化的進程中發(fā)揮其最大效益。
【關(guān)鍵詞】：博物館社會化 視覺信息系統(tǒng) 服務功能 公共服務體系
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G260.7
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題緣由10
• 1.1.1 課程的初次接觸10
• 1.1.2 課程的深入了解10
• 1.1.3 研究主體的延伸10
• 1.2 由知識學習到理論認識10-13
• 1.2.1 初次閱讀中概念的把握10-11
• 1.2.2 再次閱讀中理論的認識11-12
• 1.2.3 從理論認知到問題發(fā)現(xiàn)12-13
• 1.3 博物館實地考察中的思考13-17
• 1.3.1 河南省博物院考察的困境13
• 1.3.2 湖北省博物館考察的新認知13-14
• 1.3.3 華東五市博物館考察理論到實踐14-17
• 第二章 博物館社會化功能的演進17-23
• 2.1 新形勢下的博物館社會化功能17-20
• 2.1.1 政治社會化對博物館的影響17-18
• 2.1.2 公共服務體系的制定18-19
• 2.1.3 作為公共服務體系的博物館社會化功能19-20
• 2.2 由收藏、研究、教育到社會服務20-23
• 2.2.1 收藏、研究、教育發(fā)展歷程20-21
• 2.2.2 社會功能的發(fā)展——社會服務的出現(xiàn)21
• 2.2.3 社會化新功能——社會服務21-23
• 第三章 服務社會博物館社會化功能對視覺信息設計的影響23-32
• 3.1 文化社會化特征及其影響23-26
• 3.1.1 文化與社會的關(guān)系及文化的社會功能23
• 3.1.2 文化社會化特征對服務功能的影響23-24
• 3.1.3 服務功能學習及研究層面對展覽說明信息系統(tǒng)的影響24-26
• 3.2 教育社會化特征及其影響26-29
• 3.2.1 教育社會化的新概念26
• 3.2.2 教育社會化特征對服務功能的影響26-27
• 3.2.3 服務功能學習及研究層面對展覽說明信息系統(tǒng)的影響27-29
• 3.3 信息組織社會化特征及其影響29-32
• 3.3.1 信息組織必要性29-30
• 3.3.2 信息組織社會化特征對服務功能的影響30
• 3.3.3 服務功能參觀層面對導向及服務信息系統(tǒng)的影響30-32
• 第四章 社會化環(huán)境下的視覺信息系統(tǒng)設計發(fā)展方向分析32-36
• 4.1 多元化的視覺信息呈現(xiàn)形式32-34
• 4.1.1 博物館視覺信息多樣化緣由32
• 4.1.2 大眾傳媒對個體社會化的影響32-33
• 4.1.3 展示手段理念現(xiàn)代化33-34
• 4.2 由被動接收到交互學習34-36
• 4.2.1 交流空間的博物館34
• 4.2.2 大眾媒體的交流學習效用34-35
• 4.2.3 受眾學習方式的轉(zhuǎn)變35-36
• 第五章 影響博物館視覺信息系統(tǒng)設計的社會因素36-41
• 5.1 受眾需求與有效服務36-37
• 5.1.1 受眾個性化需求與多元、高度自控的有效服務36-37
• 5.1.2 受眾的核心需求與階段性、關(guān)鍵點的有效服務37
• 5.2 信息設計與有效服務37-41
• 5.2.1 信息設計與認知37-38
• 5.2.2 信息設計與交流38-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻42-44
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等44-45
• 致謝45

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