本文關(guān)鍵詞：論教授治學(xué)的限度及其實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：教授治學(xué)是一種有限度的學(xué)術(shù)管理理念,確立教授治學(xué)限度的原則是符合"四個(gè)有利于"的要求,教授治學(xué)限度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)視實(shí)現(xiàn)組織方式的不同而區(qū)別對(duì)待。制約教授治學(xué)限度的因素包括外部環(huán)境中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和大學(xué)內(nèi)部的理念、制度、學(xué)者自身等多個(gè)方面。教授治學(xué)的實(shí)現(xiàn)需要大學(xué)在觀念、制度和文化方面進(jìn)行改革和深化。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教授治學(xué) 教授治學(xué)的限度 教授治學(xué)的實(shí)現(xiàn)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 及教授治學(xué),人們多從積極和應(yīng)然的視角闡述它對(duì)大學(xué)發(fā)展的意義,似乎只要實(shí)施教授治學(xué),大學(xué)存在的一切問題就可以自動(dòng)地得到解決,甚至極端者將其視為拯救我國(guó)大學(xué)的惟一出路,這種論調(diào)和傾向值得我們警惕。因?yàn)閺恼軐W(xué)方法論上說,任何事物都既有積極向上的一面,又有消極不足的一

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：870769