本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)素質(zhì)教育在研究生素質(zhì)教育中實(shí)效性的研究

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【摘要】：以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念,已成為社會(huì)的共識(shí)和迫切需求,而音樂(lè)素質(zhì)教育在素質(zhì)教育的整個(gè)過(guò)程中占據(jù)著重要地位。因此,正確認(rèn)識(shí)音樂(lè)素質(zhì)教育與研究生素質(zhì)教育的關(guān)系、強(qiáng)化音樂(lè)教育教學(xué)手段、充分發(fā)揮音樂(lè)素質(zhì)教育對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)人訪談的形式,對(duì)武漢228名在校研究生做了關(guān)于音樂(lè)素質(zhì)教育實(shí)施情況、成效以及教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究。結(jié)果顯示受政治、經(jīng)濟(jì)和文化等因素的影響,研究生生源地分布的不同,將直接影響學(xué)生受音樂(lè)素質(zhì)教育的程度,導(dǎo)致學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育差異性的形成;通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出學(xué)校在制定音樂(lè)素質(zhì)教育計(jì)劃以及實(shí)施音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)要考慮到男、女性別差異而導(dǎo)致的喜愛(ài)音樂(lè)的類(lèi)型和程度不同等。針對(duì)這些結(jié)果和現(xiàn)象創(chuàng)造性的提出了如何提高在校研究生音樂(lè)素質(zhì)教育的方案。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)素質(zhì)教育 研究生 實(shí)效性 合格+特長(zhǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育研究現(xiàn)狀人類(lèi)很早就開(kāi)始認(rèn)識(shí)并重視音樂(lè)教育。古希臘的柏拉圖,我國(guó)春秋末期孔子等先人都把音樂(lè)教育作為提高受教育者素質(zhì)的重要手段或途徑。歐洲邁入近代以后,教育和教育學(xué)有了很大發(fā)展。特別是美育作為科學(xué)而提出和展開(kāi)研究之后,教育界對(duì)音樂(lè)教育更加重視,逐

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本文編號(hào)：636401