本文關(guān)鍵詞：南疆巴楚縣社區(qū)教育管理初探

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【摘要】：基于社區(qū)教育的目標(biāo)和管理特點(diǎn),從社區(qū)教育的管理體制和社區(qū)教育的運(yùn)行機(jī)制兩方面,探討社區(qū)教育管理模式所包含的內(nèi)容,并結(jié)合南疆喀什地區(qū)巴楚縣特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境,運(yùn)用"二級(jí)管理,三重推進(jìn)"的社區(qū)教育管理體制和"立足社區(qū),社會(huì)動(dòng)員"的社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制確保少數(shù)民族聚居區(qū)的社區(qū)教育活動(dòng)的權(quán)威性、社會(huì)性和長(zhǎng)效性。在實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),從而作出南疆巴楚地區(qū)社區(qū)教育管理模式的選擇和對(duì)此問(wèn)題的思考。
【作者單位】： 上海援疆巴楚分指揮部;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 南疆 管理模式 喀什地區(qū) 巴楚縣
【分類(lèi)號(hào)】：G779.2
【正文快照】： 隨著新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展民生建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),國(guó)家對(duì)新疆的援助和投入進(jìn)一步加強(qiáng),尤其是南疆的經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面都取得巨大的進(jìn)步,正逐漸縮短與北疆甚至內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。作為政府最基層的行政單位——社區(qū)居委會(huì)也越來(lái)越重視社區(qū)服務(wù)職能的發(fā)揮,增強(qiáng)了服務(wù)居民的意識(shí)。作為

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本文編號(hào)：542101