本文關(guān)鍵詞：陜北新型知識(shí)分子與陜北社會(huì)的發(fā)展（1900-1935），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：救亡與發(fā)展是近代中國面臨的兩大歷史任務(wù),無數(shù)仁人志十前仆后繼,為之奉獻(xiàn)終身。新型知識(shí)分子作為一個(gè)特殊群體在近代中國發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。他們不僅在思想上開風(fēng)氣之先,更躬親踐行自己的學(xué)識(shí)和理念,始終心懷家國�；诘赜蛭幕奶厥庑�,本研究將視角聚焦于對(duì)近代中國革命具有重要意義的陜北地區(qū),采用史論結(jié)合的方法,除緒論和結(jié)語外,從四個(gè)方面對(duì)1900-1935年間陜北新型知識(shí)分子與陜北社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問題展開系統(tǒng)的研究。作為較為新穎的研究視角,通過對(duì)歷史脈絡(luò)的梳理,探索陜北區(qū)域文化對(duì)陜北新型知識(shí)分子價(jià)值觀和思維方式的影響和塑造,進(jìn)而研究陜北新型知識(shí)分子對(duì)近代陜北社會(huì)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育進(jìn)步帶來的影響,明晰新型知識(shí)分子在社會(huì)發(fā)展和變革中的引領(lǐng)作用和推動(dòng)作用,反思先進(jìn)知識(shí)分子在中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的時(shí)代意義和社會(huì)價(jià)值。本研究的第一部分是關(guān)于陜北新型知識(shí)分子的概述,系統(tǒng)研究了特殊的地域文化環(huán)境中陜北新型知識(shí)分子所處的時(shí)代境遇,并根據(jù)陜北社會(huì)的歷史變遷對(duì)近代陜北新型知識(shí)分子做出歷史分期。第二部分,在查閱大量史料的基礎(chǔ)上,通過研究陜北新型知識(shí)分子在近代陜北政治、經(jīng)濟(jì)、教育三個(gè)最具代表性領(lǐng)域的影響和貢獻(xiàn),對(duì)近代陜北社會(huì)的變革與發(fā)展做出全面系統(tǒng)的歷史考察。第三部分,從陜北新型知識(shí)分子的社會(huì)角色、價(jià)值取向以及公共情懷三個(gè)方面,研究陜北新型知識(shí)分子對(duì)陜北社會(huì)產(chǎn)生的影響,并探究產(chǎn)生這些影響的深層次原因。第四部分,主要反思陜北新型知識(shí)分子的當(dāng)代社會(huì)價(jià)值。以史為鑒,明晰知識(shí)分子作為“社會(huì)的良知”和“時(shí)代的眼睛”始終肩負(fù)著建構(gòu)社會(huì)先進(jìn)文化、塑造社會(huì)主流價(jià)值觀、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的時(shí)代重任。總之,作為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的生力軍,先進(jìn)知識(shí)分子是民族復(fù)興的希望。正確引導(dǎo)知識(shí)分子獨(dú)立正義的社會(huì)角色,促進(jìn)其先進(jìn)性的葆有和發(fā)揮,激發(fā)知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任意識(shí),彰顯其公共倫理精神,有助于充分發(fā)揮其構(gòu)建先進(jìn)文化與價(jià)值觀的重要職能,推進(jìn)當(dāng)今社會(huì)健康有序發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：陜北 新型知識(shí)分子 思想啟蒙 社會(huì)責(zé)任意識(shí)
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K25
【目錄】：

• 摘要3-5
• abstract5-9
• 1 緒論9-18
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義和目的9-10
• 1.2.1 研究意義9-10
• 1.2.2 研究目的10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4 立論依據(jù)13-14
• 1.5 研究對(duì)象界定14-15
• 1.6 研究思路及方法15-17
• 1.6.1 研究思路15
• 1.6.2 研究方法15-16
• 1.6.3 技術(shù)路線16-17
• 1.7 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)17-18
• 1.7.1 研究的重點(diǎn)17
• 1.7.2 研究的難點(diǎn)17
• 1.7.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)17-18
• 2 陜北新型知識(shí)分子概述18-34
• 2.1 概念解析18-19
• 2.1.1 知識(shí)分子18-19
• 2.1.2 新型知識(shí)分子19
• 2.2 陜北新型知識(shí)分子興起的時(shí)代境遇19-30
• 2.2.1 民族危機(jī)與社會(huì)變革25
• 2.2.2 地緣環(huán)境與文化交流渠道25-26
• 2.2.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民智開啟26-29
• 2.2.4 傳統(tǒng)文化價(jià)值觀與“俠文化”29-30
• 2.3 陜北新型知識(shí)分子的歷史分期30-34
• 2.3.1 “邊緣化”危機(jī)促進(jìn)陜北新型知識(shí)分子的形成30-31
• 2.3.2 “社會(huì)責(zé)任意識(shí)”推動(dòng)陜北新型知識(shí)分子的成長31
• 2.3.3 “非基”運(yùn)動(dòng)折射陜北新型知識(shí)分子的震蕩31-32
• 2.3.4 “角色認(rèn)同”分化引發(fā)陜北新型知識(shí)分子的嬗變32-34
• 3 陜北新型知識(shí)分子與陜北社會(huì)發(fā)展的歷史考察34-49
• 3.1 陜北新型知識(shí)分子與陜北社會(huì)革命35-41
• 3.1.1 宣傳革命言論救國36-38
• 3.1.2 推動(dòng)民主政治救國38-39
• 3.1.3 除舊布新移風(fēng)易俗39-41
• 3.2 陜北新型知識(shí)分子與陜北經(jīng)濟(jì)發(fā)展41-44
• 3.2.1 熱衷實(shí)業(yè)救國41-42
• 3.2.2 積極發(fā)展貿(mào)易42-43
• 3.2.3 發(fā)展石油工業(yè)43-44
• 3.3 陜北新型知識(shí)分子與陜北教育進(jìn)步44-49
• 3.3.1 興辦新式學(xué)校44-46
• 3.3.2 引入女子教育46-47
• 3.3.3 發(fā)展專業(yè)教育47-49
• 4 陜北新型知識(shí)分子的社會(huì)價(jià)值49-60
• 4.1 社會(huì)角色的分化影響陜北社會(huì)的近代化歷程49-52
• 4.1.1 投身社會(huì)革命推動(dòng)陜北社會(huì)的時(shí)代變革49-50
• 4.1.2 參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速陜北社會(huì)的文明進(jìn)步50-51
• 4.1.3 致力文化教育促進(jìn)陜北社會(huì)的思想啟蒙51-52
• 4.2 價(jià)值觀引導(dǎo)近代陜北社會(huì)變革52-56
• 4.2.1 基于“文化資本’確立其在社會(huì)變革中的主導(dǎo)地位53-54
• 4.2.2 秉持“道統(tǒng)”、“政統(tǒng)”、“學(xué)統(tǒng)”的價(jià)值觀54-55
• 4.2.3 選擇儒俠互補(bǔ)的道德價(jià)值取向55-56
• 4.3 公共情懷推動(dòng)近代陜北社會(huì)新秩序的構(gòu)建56-60
• 4.3.1 相對(duì)獨(dú)立的人格確保其堅(jiān)守民主正義的理念56-57
• 4.3.2 文化影響力幫助其塑造社會(huì)新公共倫理秩序57-58
• 4.3.3 社會(huì)責(zé)任意識(shí)促使其投身社會(huì)啟蒙與救亡運(yùn)動(dòng)58-60
• 5 對(duì)知識(shí)分子社會(huì)價(jià)值的當(dāng)代反思60-63
• 5.1 先進(jìn)知識(shí)分子是社會(huì)先進(jìn)文化與價(jià)值觀的建構(gòu)者和傳播者60-61
• 5.2 先進(jìn)知識(shí)分子是社會(huì)變革與發(fā)展的引領(lǐng)者和實(shí)踐者61-62
• 5.3 先進(jìn)知識(shí)分子是社會(huì)文明發(fā)展與進(jìn)步的推動(dòng)者和引導(dǎo)者62-63
• 6 結(jié)論63-65
• 參考文獻(xiàn)65-70
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文70-71
• 致謝71-73

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