發(fā)布時間：2017-06-16 21:01

  本文關(guān)鍵詞：新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村社區(qū)教育的發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國改革開放程度的加深,我國社會經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展,由此也推動了新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快。新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)是城市建設(shè)的重要組成部分,對于建設(shè)中國特色社會主義,推動中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展具有重要推動作用。文化作為一種軟實力,更是國家綜合實力的體現(xiàn),文化同時也是城市的精神,是推動城市發(fā)展的一種靈魂,而教育正是延續(xù)文化最好的載體和方式,在現(xiàn)如今,隨著我們國家的不斷發(fā)展,建設(shè)農(nóng)村社區(qū)文化是目前新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要任務(wù),因此,筆者通過參考眾多國內(nèi)外的文獻(xiàn)資料,總結(jié)我國城鎮(zhèn)中農(nóng)村社區(qū)的教育現(xiàn)狀,總結(jié)農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)存在的問題,對這些問題也提出了一些解決方法。
【作者單位】： 益陽廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 新型城鎮(zhèn)化 農(nóng)村社區(qū) 教育 發(fā)展問題
【基金】：湖南廣播電視大學(xué)2015年度科學(xué)研究課題立項課題“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村社區(qū)教育的發(fā)展研究”(項目編號:XDK2015-C-1)
【分類號】：G725
【正文快照】： 0引言我國是一個擁有五千年歷史發(fā)展的傳統(tǒng)文化大國,自古留下來的中華傳統(tǒng)文化更應(yīng)該值得我們繼承和發(fā)揚。近幾年,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推動了新型城鎮(zhèn)化進(jìn)行的加快,小城鎮(zhèn)社區(qū)開始興起,而城鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)的教育問題是當(dāng)前研究發(fā)展的重要課題。新型城鎮(zhèn)社區(qū)主要是由一批不從事

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 葉忠海;;新型城鎮(zhèn)化是社區(qū)教育發(fā)展的強(qiáng)勁動力[J];成才與就業(yè);2014年15期

2 王小艷;;基于新型城鎮(zhèn)化的職業(yè)教育發(fā)展研究[J];教育與職業(yè);2014年21期

3 張璐陽;;河南開放大學(xué)為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)服務(wù)對策研究[J];河南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2014年01期

4 葉忠海;張永;馬麗華;賈紅彬;;新型城鎮(zhèn)化與社區(qū)教育發(fā)展研究[J];開放教育研究;2014年04期

5 ;新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)村教育論壇暨新津教育島推進(jìn)農(nóng)村區(qū)域生活教育現(xiàn)場會[J];中國農(nóng)村教育;2014年04期

6 章華麗;;新型城鎮(zhèn)化背景下返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)特點與實現(xiàn)路徑[J];職教通訊;2013年34期

7 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 湖北省孝感市孝南區(qū)政協(xié);新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中要加強(qiáng)“新市民”教育培訓(xùn)工作[N];人民政協(xié)報;2014年

2 江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 歐陽忠明 肖菲;新型城鎮(zhèn)化使命下，成人教育何去何從？[N];光明日報;2014年

3 雁塔區(qū)委黨校課題組;市民化教育：新型城鎮(zhèn)化面臨的新課題[N];陜西日報;2014年

4 記者 錢厚琦;第50期全國市長研究班在京舉辦[N];中國建設(shè)報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱冬雪;新型城鎮(zhèn)化視角下遼寧省農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)研究[D];沈陽工業(yè)大學(xué);2016年

2 張燕;我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城鎮(zhèn)社區(qū)教育模式研究[D];山西大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村社區(qū)教育的發(fā)展研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：456393