本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)語(yǔ)法的多角度語(yǔ)用嬗變——以反意疑問語(yǔ)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語(yǔ)語(yǔ)法隨著英語(yǔ)語(yǔ)言及文化的發(fā)展,形式和內(nèi)容都發(fā)生了巨大的變化,需要我們對(duì)其語(yǔ)用功能和交際效用重新加以認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。語(yǔ)法教學(xué)不應(yīng)為單純的知識(shí)傳授,而應(yīng)成為培養(yǎng)語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié);語(yǔ)法現(xiàn)象的應(yīng)用應(yīng)更多地與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等因素放在一起,涉及語(yǔ)意模糊和語(yǔ)言權(quán)力,需綜合考量,這樣,語(yǔ)法能力與語(yǔ)篇能力才能協(xié)調(diào)發(fā)展。以反意疑問句為例,在禮貌原則等語(yǔ)用理論的指導(dǎo)下,探討英語(yǔ)語(yǔ)言的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和語(yǔ)用分析。
【作者單位】： 沈陽(yáng)航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)語(yǔ)法 語(yǔ)意模糊 禮貌原則 語(yǔ)言權(quán)力
【基金】：2014教育內(nèi)涵發(fā)展專項(xiàng)“英語(yǔ)專業(yè)‘人本法’創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):UPRP20140381)的階段性成果
【分類號(hào)】：H314
【正文快照】： 李靜宇沈陽(yáng)航空航天大學(xué),遼寧沈陽(yáng)110136英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,為了在就業(yè)市場(chǎng)上占有一席之地,就要具備一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì),于是我們英語(yǔ)教學(xué)者和研究者提倡以人為本,結(jié)合社會(huì)實(shí)際,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)的創(chuàng)新型人才。在這個(gè)新型人才模式的研究和實(shí)踐中,落實(shí)到英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)際上,在教學(xué)

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本文編號(hào)：419934