首都高教園的建設(shè)初衷就是要聚合優(yōu)質(zhì)教育資源,通過政府的有力協(xié)調(diào)機制,調(diào)動優(yōu)質(zhì)教育資源并形成合力,為首都和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量人才。在協(xié)同創(chuàng)新的視角下,構(gòu)建沙河高教園區(qū)大學生思想政治教育資源共享機制,著力探索破解園區(qū)高校大學生思想政治教育工作現(xiàn)實困境的有效方法,尋找契合高教園區(qū)大學生特點和實際需求的思想政治教育工作路徑,對于提升園區(qū)大學生培養(yǎng)質(zhì)量有較強的現(xiàn)實意義。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、當前制約園區(qū)高校間大學生思想政治教育資源共享的瓶頸
    （一）工作機制瓶頸：未建立起協(xié)同的思想政治教育資源共享機制
    （二）工作體系瓶頸：未形成高校之間有效的協(xié)作格局
三、破解困境的關(guān)鍵著力點
    （一）筑牢思想基礎(chǔ)
    （二）整合資源基礎(chǔ)
    （三）夯實工作基礎(chǔ)
四、思想政治教育資源共享機制構(gòu)建路徑
    （一）強化高教園區(qū)管委會“總調(diào)度”
    （二）發(fā)揮利益共享與激勵投入機制“指揮棒”作用
    （三）搭建網(wǎng)絡(luò)資源平臺“集成庫”
    （四）建立健全政策規(guī)章“生態(tài)網(wǎng)”



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