大學校訓作為大學精神文化的高度概括,不僅凝結(jié)了學校悠久的歷史傳統(tǒng)和歷史文化,還凝聚了大學管理者、教育者、受教育者以及相關(guān)人士的集體智慧,同時也是辦學理念、治學目標、優(yōu)良作風以及學校特色的一種集中表達。大學校訓對于提升高校的辦學質(zhì)量,引領(lǐng)學生和教師的思想觀念,約束在校師生的行為規(guī)范,凝聚人心、激勵和幫助大學生成長具有非常重要的意義,具有幫助他們自我實現(xiàn)的重要價值。校訓是高校育人的重要載體,具有鮮明的思想政治教育功能。近年來,關(guān)于思想政治教育功能的研究一直是熱點課題,本文對大學校訓的思想政治教育功能進行研究,探尋實現(xiàn)大學思想政治教育功能的途徑,有利于促進高校思想政治教育工作健康發(fā)展,并推進高校思想政治教育目標的總體實現(xiàn)。本研究主要從以下四個部分開始論述。第一部分:針對大學校訓的思想政治教育功能這一課題,對其選題緣由、研究意義以及研究綜述等方面進行論述,為本研究的進一步開展奠定基礎(chǔ)。第二部分:對大學校訓和思想政治教育的相關(guān)概念進行概述,并解讀了大學校訓與思想政治教育的關(guān)系,對大學校訓的特點及其思想政治教育功能進行闡述,進一步闡明實現(xiàn)大學校訓思想政治教育功能的重要意義。第三部分:從大學教育者和...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、導論
    (一)問題的緣起及意義
        1.選題緣起
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路及方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)創(chuàng)新之處
二、大學校訓的思想政治教育功能相關(guān)問題概述
    (一)相關(guān)概念界定
        1.校訓
        2.大學校訓
        3.思想政治教育功能
        4.大學校訓的思想政治教育功能
    (二)大學校訓的特點
        1.大學校訓具有學術(shù)性
        2.大學校訓具有多樣性
        3.大學校訓具有時代性
        4.大學校訓具有相對穩(wěn)定性
    (三)大學校訓和思想政治教育的關(guān)系
        1.大學校訓是思想政治教育的靈魂與導向
        2.大學校訓是思想政治教育的重要內(nèi)容和重要載體
        3.思想政治教育引導大學校訓的發(fā)展和作用的發(fā)揮
        4.大學校訓為思想政治教育開辟了新的途徑
    (四)大學校訓的思想政治教育功能
        1.大學校訓具有思想引領(lǐng)功能
        2.大學校訓具有行為約束功能
        3.大學校訓具有教化育人功能
        4.大學校訓具有激勵促進功能
        5.大學校訓具有凝聚人心功能
三、實現(xiàn)大學校訓思想政治教育功能的不利因素
    (一)大學教育者和管理者的因素
        1.對校訓的思想政治教育功能理解片面
        2.對校訓的思想政治教育功能運用不足
        3.對校訓的闡釋發(fā)展上未能與時俱進
    (二)大學受教育者的因素
        1.受教育者對校訓的內(nèi)涵和意義認識欠佳
        2.受教育者對校訓的學習和運用消極被動
        3.受教育者缺乏運用校訓實現(xiàn)自我教育的意識
    (三)大學校訓自身的因素
        1.校訓存在特色性缺失的問題
        2.校訓的趨同化問題較為明顯
        3.校訓的思想性有待深入挖掘
四、大學校訓思想政治教育功能實現(xiàn)的途徑
    (一)提高教育者和管理者對校訓思想政治教育功能的認識
        1.提高教育者和管理者對校訓重要性的認識
        2.增強教育者和管理者發(fā)揮校訓思想政治教育功能的主動性
        3.增強教育者和管理者對校訓的主導性作用
    (二)詮釋多維度的大學校訓思想政治教育功能
        1.從傳統(tǒng)文化視角中解析校訓,培育大學生傳承傳統(tǒng)美德
        2.從時代發(fā)展視角中審視校訓,增強大學生的歷史責任感
        3.從對個人發(fā)展作用視角中解讀校訓,引領(lǐng)大學生實現(xiàn)人生價值
    (三)調(diào)動受教育者的主觀能動性以實現(xiàn)校訓的思想政治教育功能
        1.提升受教育者對校訓思想政治教育功能的理解和認識
        2.激發(fā)受教育者的自主性去踐行校訓思想政治教育功能
        3.引導學生自我教育來促進校訓思想政治教育功能內(nèi)化
    (四)注重校訓的建設(shè)發(fā)展,打造大學校訓的品牌標志
        1.優(yōu)化大學校訓文化建設(shè),打造校訓文化主旋律
        2.樹立大學校訓品牌形象,發(fā)揮社會輻射作用
        3.創(chuàng)新大學校訓傳播載體,實現(xiàn)教育的傳承效應
        4.突出辦學理念,制定特色鮮明的校訓
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間論文發(fā)表情況



本文編號：3806154