發(fā)布時間：2023-04-23 11:40

　　20世紀(jì)90年代隨著中越兩國的關(guān)系正�；⒉粩嗪棉D(zhuǎn),雙方在政治、經(jīng)濟、文化、教育等領(lǐng)域交往上的日益頻繁,中越邊民相互通婚的現(xiàn)象越來越普遍,中越跨國婚姻子女的身份認同問題受到學(xué)者們的不斷關(guān)注。本研究根據(jù)亨廷頓的身份分類方法,相應(yīng)地把中越跨國婚姻子女的身份認同分為國家身份認同、政治身份認同、文化身份認同、職業(yè)身份認同和社會經(jīng)濟地位身份認同五種類型,從認知、情感、評價和行為四個緯度去分析他們各類身份認同的現(xiàn)狀及其困境,并利用社會排斥、文化資本等相關(guān)理論對他們身份認同存在的困境進行原因分析。 本研究發(fā)現(xiàn)中越跨國婚姻子女的身份認同存在以下四個困境：在認知層面,認同氛圍淡��；在情感層面,認同情感缺失；在評價層面,評價缺乏理性；在行為層面,行為認同弱化。這些困境的產(chǎn)生有多方面的原因,其中社會排斥是直接原因,包括制度排斥、政治排斥、經(jīng)濟排斥、文化排斥和社會關(guān)系排斥；而中越跨國婚姻子女自身的文化資本不足是重要原因,包括具體化文化資本的不足、客觀化文化資本的匱乏和體制化文化資本的欠缺。本研究認為探索解決中越跨國婚姻子女身份認同困境的策略,必須從國家層面、制度層面、社會層面和個人層面等多重角度去思考,例如通...

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 關(guān)于身份認同的實證研究
        1.2.2 關(guān)于中越跨國婚姻的研究
        1.2.3 關(guān)于中越跨國婚姻子女的研究
        1.2.4 評述
    1.3 研究設(shè)計
        1.3.1 概念界定
        1.3.2 研究對象
        1.3.3 研究思路
        1.3.4 研究內(nèi)容
        1.3.5 研究方法
第二章 垌中村中越跨國婚姻的概況
    2.1 垌中村概況
        2.1.1 自然地理與交通狀況
        2.1.2 行政劃分與族群構(gòu)成
        2.1.3 經(jīng)濟與教育狀況
    2.2 垌中村中越跨國婚姻基本情況
        2.2.1 規(guī)模結(jié)構(gòu)
        2.2.2 婚配動機
        2.2.3 締結(jié)方式
    2.3 垌中村中越跨國婚姻的特點
        2.3.1 非法性
        2.3.2 隱蔽性
        2.3.3 復(fù)雜性
第三章 中越跨國婚姻子女身份認同的現(xiàn)狀及其困境
    3.1 中越跨國婚姻子女身份認同的現(xiàn)狀
        3.1.1 國家身份認同
        3.1.2 政治身份認同
        3.1.3 文化身份認同
        3.1.4 職業(yè)身份認同
        3.1.5 地位身份認同
    3.2 中越跨國婚姻子女身份認同的困境
        3.2.1 認知層面：認同氛圍淡薄
        3.2.2 情感層面：認同情感缺失
        3.2.3 評價層面：評價缺乏理性
        3.2.4 行為層面：行為認同弱化
第四章 中越跨國婚姻子女身份認同困境的原因
    4.1 社會排斥是導(dǎo)致中越跨國婚姻子女身份認同困境的直接原因
        4.1.1 制度排斥：“我的戶口是花錢買來的”
        4.1.2 政治排斥：“別人選舉就沒你的份”
        4.1.3 經(jīng)濟排斥：“做農(nóng)民難,打工也難”
        4.1.4 文化排斥：“你是越南妹,不能參加‘吃社”
        4.1.5 社會關(guān)系排斥：“喜歡和我玩耍的人很少,愿意幫我忙的人也不多”
    4.2 文化資本不足是導(dǎo)致中越跨國婚姻子女身份認同困境的重要原因
        4.2.1 具體化文化資本的不足
        4.2.2 客觀化文化資本的匱乏
        4.2.3 體制化文化資本的欠缺
第五章 解決中越跨國婚姻子女身份認同困境的策略
    5.1 加強中越兩國溝通
    5.2 制定人道主義政策
    5.3 營造寬松社會環(huán)境
    5.4 提高自身綜合素質(zhì)
第六章 總結(jié)
    6.1 結(jié)論
    6.2 不足
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況



本文編號：3799642