內(nèi)地高校少數(shù)民族預(yù)科生“四結(jié)合”思想政治教育路徑新探
發(fā)布時間:2022-12-03 20:46
為了落實立德樹人的根本任務(wù),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與和諧校園的良好局面,結(jié)合內(nèi)地少數(shù)民族預(yù)科生思想特點,提出堅持"四結(jié)合"思想政治教育新路徑:堅持思想政治理論教育和實踐教育的結(jié)合,堅持思想育人與心理育人的結(jié)合,堅持解決思想問題與解決實際困難的結(jié)合,堅持線上與線下的結(jié)合。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、堅持思想政治理論教育與實踐教育的結(jié)合
二、堅持思想育人與心理育人的結(jié)合
三、堅持解決思想問題與解決實際困難的結(jié)合
四、堅持線上與線下的結(jié)合
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校思政教育與心理教育融合的探討[J]. 陳躍男. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(03)
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀視閾下大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新探究[J]. 蔡志榮,陳施宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(16)
[3]西藏籍少數(shù)民族預(yù)科生漢語學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀與對策——以南昌工學(xué)院為例[J]. 蘇小麗,吳學(xué)輝. 四川民族學(xué)院學(xué)報. 2019(02)
[4]少數(shù)民族大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析——以南昌工學(xué)院為例[J]. 黃義靈. 科教文匯(中旬刊). 2016(06)
[5]高校少數(shù)民族學(xué)生日常管理問題研究[J]. 劉景錢,劉飛. 教育教學(xué)論壇. 2014(13)
本文編號:3706941
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、堅持思想政治理論教育與實踐教育的結(jié)合
二、堅持思想育人與心理育人的結(jié)合
三、堅持解決思想問題與解決實際困難的結(jié)合
四、堅持線上與線下的結(jié)合
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校思政教育與心理教育融合的探討[J]. 陳躍男. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(03)
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀視閾下大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新探究[J]. 蔡志榮,陳施宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(16)
[3]西藏籍少數(shù)民族預(yù)科生漢語學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀與對策——以南昌工學(xué)院為例[J]. 蘇小麗,吳學(xué)輝. 四川民族學(xué)院學(xué)報. 2019(02)
[4]少數(shù)民族大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析——以南昌工學(xué)院為例[J]. 黃義靈. 科教文匯(中旬刊). 2016(06)
[5]高校少數(shù)民族學(xué)生日常管理問題研究[J]. 劉景錢,劉飛. 教育教學(xué)論壇. 2014(13)
本文編號:3706941
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