近年來,"互聯(lián)網(wǎng)+"作為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),高校學(xué)生接收信息已習(xí)慣于移動(dòng)互聯(lián)終端,形成碎片化。如何利用好"互聯(lián)網(wǎng)+"這把雙刃劍,突破傳統(tǒng)教育模式,提升高校思想政治教育親和力,重塑主流意識(shí)形態(tài)的權(quán)威性、話語權(quán),筆者從高校思政教育親和力結(jié)構(gòu)、維度審視,探索提升高校思政教育親和力形成策略。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校思想政治教育親和力結(jié)構(gòu)、維度構(gòu)建審視
    (一) 高校思想政治教育親和力概述
    (二) 高校思想政治教育親和力結(jié)構(gòu)、維度審視
二、親和力在高校思政教育中的重要性
三、提升高校思想政治教育親和力策略思考
    (一) 提升教育者的綜合素質(zhì), 增強(qiáng)高校思政教育感召力
    (二) 樹立思想政治教育工作新理念, 提高高校思政教育影響力
    (三) 創(chuàng)新高校思政教育工作方法, 增強(qiáng)高校思政教育體驗(yàn)化
    (四) 拓展思政教育教學(xué)內(nèi)容, 增強(qiáng)高校思政教育時(shí)代化
    (五) 營(yíng)造良好的育人氛圍, 提高育人環(huán)境的大眾化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]供給側(cè)改革視域下的高校思政課“親和力”提升策略[J]. 王小滿,張澤一.  社會(huì)科學(xué)家. 2017(05)
[2]反思與重構(gòu):思想政治教育親和力價(jià)值和定位[J]. 陳桂蓉,練慶偉.  福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(05)

碩士論文
[1]高校思想政治教育親和力研究[D]. 練慶偉.福建師范大學(xué) 2007
[2]新時(shí)期高校德育親和力研究[D]. 李春.西南師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3671618