當(dāng)代大學(xué)生政治人格的形成受到多元社會(huì)文化環(huán)境的影響,面臨著中國傳統(tǒng)政治文化、青年亞文化和西方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文化式微,依托文化自信理論建構(gòu)"思政課堂+互聯(lián)網(wǎng)+政治社團(tuán)組織"三位一體的大學(xué)生和諧政治人格模型,有利于大學(xué)生在和諧社會(huì)文化環(huán)境的熏陶下建構(gòu)積極健康的政治人格。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)生政治人格建構(gòu)的文化式微
    (一) 中國傳統(tǒng)政治文化的影響
    (二) 青年亞文化的思想侵襲
    (三) 西方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)爭(zhēng)奪
二、大學(xué)生政治人格建構(gòu)的文化底蘊(yùn)
    (一) 文化自信理論
    (二) 和諧社會(huì)文化環(huán)境
三、依托文化自信理論建構(gòu)“思政課堂+互聯(lián)網(wǎng)+政治社團(tuán)組織”三位一體的大學(xué)生和諧政治人格模型
    (一) 充分發(fā)揮思政課堂在大學(xué)生政治人格建構(gòu)中的主渠道作用
    (二) 借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)政治文化的網(wǎng)絡(luò)滲透
    (三) 依托和諧社會(huì)文化環(huán)境構(gòu)建高校政治社團(tuán)組織


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生政治人格的社會(huì)建構(gòu)[J]. 劉興平,袁彩虹.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(13)
[2]政治人格的涵義、結(jié)構(gòu)及特征探析[J]. 龔蓉蓉.  唐山學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(01)



本文編號(hào)：3652450