目前高校思想政治理論教學(xué)供需關(guān)系存在著結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在供需錯(cuò)配方面,也就是供給體系中的中低端甚至是無效供給過剩,缺乏優(yōu)質(zhì)供給,難以有效滿足大學(xué)生的總體需求。鑒于此,論文從思政課應(yīng)確定以學(xué)生為本的供給理念、應(yīng)遵循課程供給規(guī)律、應(yīng)加強(qiáng)課程供給思維的問題意識(shí)和應(yīng)將知識(shí)供給有機(jī)結(jié)合實(shí)踐供給四個(gè)方面探析了供給側(cè)背景下高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的策略。

【文章來源】： 遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,21(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新時(shí)期教育改革和“供給側(cè)改革”的聯(lián)系
二、供給側(cè)背景下高校思政課教學(xué)改革對(duì)策
    1. 以學(xué)生為本的供給理念
    2. 遵循課程供給規(guī)律
    3．加強(qiáng)課程供給思維的問題意識(shí)
    4．應(yīng)將知識(shí)供給有機(jī)結(jié)合實(shí)踐供給
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校學(xué)生思想政治工作的有效性 [J]. 郭利,姜命珍.  零陵師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2002(01)



本文編號(hào)：3543556