政治參與是大學(xué)生自我教育的重要方式,也是其政治社會(huì)化的重要途徑。而來(lái)自經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村和城市低收入家庭的貧困學(xué)生作為大學(xué)生中規(guī)模最大的一個(gè)弱勢(shì)群體,他們健康有序的政治參與是提高整個(gè)大學(xué)生群體政治參與水平的一個(gè)重要方面。培養(yǎng)他們健康的政治態(tài)度,使他們形成端正的政治立場(chǎng),通過(guò)政治參與等方式進(jìn)行政治實(shí)踐,獲得政治參與經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力,有利于加強(qiáng)政府決策的科學(xué)化民主化,有利于社會(huì)主義民主政治的發(fā)展。培養(yǎng)貧困大學(xué)生正確的參與意識(shí),引導(dǎo)他們理性的政治參與行為,建立公正的政治參與制度,形成有序的政治參與秩序,是家庭、學(xué)校、社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。本論文包含以下部分：第一部分：緒論。介紹了中國(guó)公民有序政治參與理論的概況和發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)大學(xué)生群體及貧困大學(xué)生群體有序政治參與的研究狀況進(jìn)行介紹。其次,闡述了本文的選題緣由及選題意義及本文在寫作中所采用的研究方法。第二部分：貧困大學(xué)生政治參與存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)貧困大學(xué)生政治參與的調(diào)查和現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)貧困大學(xué)生政治參與中存在一定問(wèn)題,主要包括：政治參與意識(shí)不強(qiáng),能力不高；對(duì)政治理論知識(shí)缺乏足夠了解；政治參與程度不平衡,呈三級(jí)分化狀態(tài)等。第三部分：貧困大學(xué)生政治... 

【文章來(lái)源】：東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題的背景和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 政治參與的研究
        1.2.2 貧困大學(xué)生的研究
        1.2.3 大學(xué)生政治參與的研究
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)研究法
        1.3.2 問(wèn)卷調(diào)查法
    1.4 論文創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究對(duì)象的創(chuàng)新
        1.4.2 觀點(diǎn)的創(chuàng)新
第2章 貧困大學(xué)生政治參與存在的問(wèn)題
    2.1 東北大學(xué)貧困大學(xué)生政治參與基本情況調(diào)查
        2.1.1 調(diào)查問(wèn)卷基本情況
        2.1.2 貧困大學(xué)生基本政治理論知識(shí)掌握情況
        2.1.3 貧困大學(xué)生政治參與意識(shí)狀況
        2.1.4 貧困大學(xué)生政治參與行為狀況
    2.2 貧困大學(xué)生政治參與中存在的問(wèn)題
        2.2.1 貧困大學(xué)生政治參與意識(shí)不強(qiáng)
        2.2.2 貧困大學(xué)生政治參與行為功利化
        2.2.3 貧困大學(xué)生政治參與程度不平衡,基本成三級(jí)分化狀態(tài)
        2.2.4 貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生政治參與狀況比較
第3章 貧困大學(xué)生政治參與中存在問(wèn)題的成因分析
    3.1 政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素
    3.2 貧困大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件和家庭教育環(huán)境影響
        3.2.1 家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響
        3.2.2 家庭教育環(huán)境的影響
    3.3 貧困大學(xué)生精神心智上自立自強(qiáng)程度不夠
    3.4 高校在教學(xué)管理過(guò)程中對(duì)政治參與引導(dǎo)不夠
        3.4.1 學(xué)校管理形式單一
        3.4.2 學(xué)校管理理念落后,“重管理、輕教育”
        3.4.3 學(xué)校政治教學(xué)水平不高,思想政治課程枯燥乏味
第4章 加強(qiáng)貧困大學(xué)生政治參與的對(duì)策研究
    4.1 營(yíng)造良好的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境
        4.1.1 完善政治參與機(jī)制,加快健全政治參與的制度化、法制化
        4.1.2 暢通貧困大學(xué)生政治參與渠道,實(shí)現(xiàn)貧困大學(xué)生政治參與透明化
        4.1.3 加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),完善貧困大學(xué)生政治參與的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
    4.2 高校對(duì)貧困大學(xué)生的政治參與積極引導(dǎo)和教育
        4.2.1 加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)他們的政治主體意識(shí)
        4.2.2 營(yíng)造良好的校園文化氛圍,培養(yǎng)貧困大學(xué)生理性的政治態(tài)度
    4.3 加強(qiáng)貧困大學(xué)生自身政治素質(zhì)和政治參與能力的培養(yǎng)
        4.3.1 加強(qiáng)貧困大學(xué)生自立自強(qiáng)教育,提高自身政治認(rèn)同感
        4.3.2 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和政治實(shí)踐,提高政治參與能力
第5章 結(jié)論
    5.1 家庭經(jīng)濟(jì)條件和家庭教育環(huán)境是貧困大學(xué)生政治參與與非貧困大學(xué)生政治參與水平和效能區(qū)別的首要影響因素
    5.2 引導(dǎo)貧困大學(xué)生有序地政治參與需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生本人的全方位努力
    5.3 論文存在的缺陷和不足
參考文獻(xiàn)
附錄 貧困大學(xué)生政治參與研究調(diào)查問(wèn)卷
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論著及獲獎(jiǎng)情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]當(dāng)前部分大學(xué)生政治參與冷漠現(xiàn)象研究[D]. 劉洪玲.南京師范大學(xué) 2007
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本文編號(hào)：3535004