批判性思維是一種科學的思維方式,是人們在生活中應必備的一種重要精神品質,它值得思想政治教育者的關注和重視。在思想政治教育中加入批判的思維方式符合大學生心理和智力發(fā)展的特點,符合我國思想政治教育的總目標,而且能夠提高當前我國高校思想政治教育理論課實效性,進而更好地幫助他們實現(xiàn)成長成才。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(48)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一批判性思維概念與特征
二批判性思維應用于高校思想政治教育的契機
    (一) 批判性思維在高校思想政治教育過程中的應用, 是提高思想政治教育理論課質量的必要條件
    (二) 批判性思維應用于高校思想政治教育過程是適應當今社會發(fā)展情況的需要
    (三) 批判性思維的內(nèi)涵和實現(xiàn)高校思想政治教育的總目標是相互融合、相互滲透的
三批判性思維在高校思想政治教育中的具體應用
    (一) 要緊扣時代精神, 不斷進行理論創(chuàng)新
    (二) 要堅持社會主義核心價值導向
    (三) 堅持以人為本, 創(chuàng)新思想政治教育方法


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的結合[J]. 闞言婷.  企業(yè)導報. 2015(18)
[3]新時期大學生思想政治教育與社會主義核心價值觀的融合[J]. 趙慧娟,孫秦敏.  職大學報. 2015(01)
[4]高校思想政治理論課教師實踐教學改革探討[J]. 李德敏.  經(jīng)濟研究導刊. 2014(13)
[5]論批判性思維在學校思想政治教育中的應用[J]. 袁聰.  科教文匯(上旬刊). 2011(12)
[6]試論批判性思維在高校思想政治教育過程中的應用[J]. 周瑤琴.  淮南師范學院學報. 2002(04)



本文編號：3519423