少數(shù)民族大學(xué)生作為我國民族地區(qū)重要的人才資源,其政治認同關(guān)系到民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展社會穩(wěn)定,關(guān)系到中國特色社會主義的未來發(fā)展與前途命運。高校應(yīng)從加強馬克思主義理論指導(dǎo)下的政治建設(shè)、改革創(chuàng)新高校思想政治教育工作、提高少數(shù)民族大學(xué)生個人素養(yǎng)等三方面入手提升少數(shù)民族大學(xué)生政治認同。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、加強馬克思主義理論指導(dǎo)下的政治建設(shè)
    1. 加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)
    2. 加強黨的自身建設(shè)
    3. 充分利用傳統(tǒng)文化資源加強精神文明建設(shè)
二、創(chuàng)新高校思想政治教育工作
    1. 不斷提升思想政治教育課的實效性
    2. 向少數(shù)民族大學(xué)生宣傳民族區(qū)域自治政治制度
三、提高少數(shù)民族大學(xué)生政治素質(zhì)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]少數(shù)民族大學(xué)生政治認同教育的特殊性及對策[J]. 李平.  現(xiàn)代交際. 2019(02)
[2]少數(shù)民族大學(xué)生的中華民族認同感培育的影響因素及策略[J]. 金曉童.  貴州民族研究. 2018(12)
[3]少數(shù)民族大學(xué)生主流意識形態(tài)認同研究[J]. 郝蘇君.  理論觀察. 2017(11)
[4]少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生政治認同教育的原則和對策[J]. 謝雯.  貴州民族研究. 2017(02)
[5]貴州省少數(shù)民族大學(xué)生政治認同教育研究[J]. 宋建強.  赤子(上中旬). 2017(04)
[6]論民族文化對少數(shù)民族大學(xué)生政治認同的影響[J]. 邱世兵.  福建省社會主義學(xué)院學(xué)報. 2013(06)
[7]少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生政治認同教育現(xiàn)狀探析[J]. 張文洲,劉海英.  教育與職業(yè). 2012(35)



本文編號：3480867