近些年來,隨著改革開放的日益深化與社會的全面轉(zhuǎn)型,我國民族地區(qū)各民族在交往過程中,由于存在方式的改變造成的民族心理問題日益凸顯,表現(xiàn)為民族文化與民族心理日益成為一個民族存在的顯著標(biāo)志,而且以民族認(rèn)同、民族意識、民族情感等為主要核心的民族問題日益突出,這些心理問題又反過來影響著民族間的交往與地區(qū)民族關(guān)系發(fā)展。因此,民族心理對民族關(guān)系的發(fā)展與民族社會的穩(wěn)定帶來的影響日益引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。本文即以在南疆等地的田野調(diào)查為例,從民族心理的視角對維漢民族的交往心理,以及影響其深入交往的民族心理因素進(jìn)行了研究,并在此基礎(chǔ)上提出構(gòu)建和諧維漢民族關(guān)系的相關(guān)思考。本文共計(jì)七章內(nèi)容。第一章為緒論部分,主要對本文的研究緣起、研究意義、田野調(diào)查、研究方法加以說明,并對近年來維漢民族關(guān)系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了評述。第二章主要從新疆的歷史、文化、民族構(gòu)成等角度對維漢民族交往的歷史文化空間進(jìn)行了概述,并從政治、經(jīng)濟(jì)、語言的角度介紹了維漢民族交往的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。第三章主要結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn),對維漢民族交往的態(tài)度進(jìn)行了量表測量與非量表觀測,以及對其形成與影響因素進(jìn)行了分析。第四章主要從定量與與定性的方法,對維漢民族交往心理的結(jié)構(gòu)進(jìn)行... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：218 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖５－１新疆維漢民族受教育程度對比圖

圖５－２南疆Ｈ地州人口受教育程度圖

圖２－２新疆民族分布圖１？??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對口援疆背景下的民族關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制[J]. 孫巋.  中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2011(04)
[2]新疆維吾爾族伊斯蘭教信教者階層心理狀態(tài)分析[J]. 胡欣霞.  新疆社科論壇. 2011(03)
[3]西北少數(shù)民族交往心態(tài)的特色研究[J]. 陸喜元,成正興.  民族論壇. 2010(12)
[4]論族際個體互動視角下維漢關(guān)系走向及其深層影響因素[J]. 陳懷川,張素綺.  新疆社會科學(xué). 2010(06)
[5]文化適應(yīng):理論及測量與研究方法[J]. 楊寶琰,萬明鋼.  世界民族. 2010(04)
[6]新疆少數(shù)民族人口社會流動問題初探[J]. 王平.  新疆大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)·人文社會科學(xué)版）. 2010(04)
[7]論新疆少數(shù)民族學(xué)生對國家通用語言的認(rèn)同——從新疆少數(shù)民族民考民學(xué)生參加普通話測試現(xiàn)象談起[J]. 周珊.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2010(02)
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[10]淺析民族認(rèn)同和民族偏見的關(guān)系[J]. 王莉.  社科縱橫. 2010(06)

博士論文
[1]我國社會轉(zhuǎn)型期民族利益協(xié)調(diào)研究[D]. 常開霞.中央民族大學(xué) 2009
[2]新疆民漢雙語現(xiàn)象與新疆社會發(fā)展之關(guān)系[D]. 廖冬梅.新疆大學(xué) 2006

碩士論文
[1]和田、喀什地區(qū)維吾爾族伊斯蘭教教職人員現(xiàn)狀研究[D]. 王勝.新疆師范大學(xué) 2008
[2]新疆民族關(guān)系現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D]. 曹菁軼.西北民族大學(xué) 2006



本文編號：3235424