首先,在縷析智庫(kù)及其發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,提出高校智庫(kù)獨(dú)立地從事政策問題導(dǎo)向的研究,貢獻(xiàn)創(chuàng)新性思想,擔(dān)當(dāng)政府外腦,從局外人的視角幫助政府和政策制定者進(jìn)行自我反思與自我批判,并輔助解決現(xiàn)實(shí)政策問題。因此,高校智庫(kù)不僅僅是一個(gè)抽象的功能標(biāo)簽,不特指某個(gè)關(guān)鍵人物所發(fā)揮的作用,它已成為政策研究和咨詢職能的制度化載體,具有一定的組織建制以保證政策研究的系統(tǒng)化和機(jī)構(gòu)發(fā)展的可持續(xù)。組織特征是高校智庫(kù)在形成、發(fā)展和運(yùn)行過程中表現(xiàn)出來的,它通過組織要素的相互作用得以呈現(xiàn)。其次,以組織的核心要素——組織建制、組織人員和組織文化為切入點(diǎn),實(shí)證研究世界知名高校智庫(kù)組織特征的實(shí)然表現(xiàn)。世界知名高校智庫(kù)多是在順應(yīng)國(guó)際及國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)重大變革的時(shí)代背景下而形成和發(fā)展起來。資金來源渠道也非常多元化,主要包括學(xué)校提供、捐贈(zèng)資金、政府撥款、項(xiàng)目資助以及各種機(jī)構(gòu)收入等。以產(chǎn)生高水平研究成果,為政策制定者服務(wù)和產(chǎn)生政策影響力為重要目標(biāo),組織內(nèi)部責(zé)權(quán)明確,并且形成了制度化的以任務(wù)需求和問題導(dǎo)向?yàn)樘厣墓芾斫Y(jié)構(gòu)和管理部門,實(shí)體性運(yùn)行增強(qiáng)了組織發(fā)展的可持續(xù)性。研究?jī)?nèi)容一般緊緊圍繞特定時(shí)代國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求,具有較強(qiáng)的政治導(dǎo)向性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用... 

【文章來源】：上海交通大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：202 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

英文期刊智庫(kù)學(xué)術(shù)關(guān)注度注：數(shù)據(jù)來源于ElsevierScienceDirect，對(duì)1997-2014年thinktank文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)術(shù)趨勢(shì)分析獲得

圖 2- 2 中文期刊智庫(kù)學(xué)術(shù)關(guān)注度注：數(shù)據(jù)來源于 CNKI，對(duì) 1997-2014 年智庫(kù)與思想庫(kù)的文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)術(shù)趨勢(shì)分析獲得2. 1.1 智庫(kù)的功能價(jià)值在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，智庫(kù)生產(chǎn)創(chuàng)新性思想和政策咨詢建議，對(duì)國(guó)家公共政策成具有重要的價(jià)值。智庫(kù)有研究和分析現(xiàn)實(shí)政策問題并提供政策建議、政府項(xiàng)評(píng)估、促進(jìn)政策理解、建構(gòu)政策網(wǎng)絡(luò)、為政府提供人才儲(chǔ)備庫(kù)的功能。①，②公政策領(lǐng)域的專家基于研究和理性思考提出創(chuàng)新性思想，在國(guó)家官僚體系分化和個(gè)利益群體參與公共政策討論的背景下，智庫(kù)起到了推動(dòng)知識(shí)與政策一體化的用。③通過對(duì)美國(guó)對(duì)伊拉克政策及通過訪談研究證實(shí)了智庫(kù)對(duì)公共政策變化有貢獻(xiàn)能夠?qū)舱咧贫óa(chǎn)生影響。④，⑤，⑥智庫(kù)投入大量的時(shí)間和精力長(zhǎng)期深① Mahmood A. US Think Tanks and the Politics of Expertise: Role, Value and Impact[J]. Political Quarterly, 2008, 79(04): 529-555.

基本的和持久的貢獻(xiàn)。①2.2 高校智庫(kù)文獻(xiàn)綜述在當(dāng)前已有的研究中，鮮有關(guān)于高校智庫(kù)的專著，大部分相關(guān)的論述主要零見于智庫(kù)研究專著和文獻(xiàn)中，研究觀點(diǎn)集中在對(duì)高校智庫(kù)的功能價(jià)值、探討內(nèi)部的政策研究組織能否稱為智庫(kù)、知名高校智庫(kù)的經(jīng)驗(yàn)介紹、高校智庫(kù)的與排名、中國(guó)特色高水平高校智庫(kù)建設(shè)等。高校智庫(kù)的研究文獻(xiàn)數(shù)量在 2012后開始大幅度增加。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]世界一流智庫(kù)如何保證研究的獨(dú)立性——基于美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)的研究[J]. 劉昌乾.  中國(guó)高教研究. 2014(09)
[2]后學(xué)院科學(xué)時(shí)代大學(xué)科學(xué)研究的政策選擇[J]. 李志峰,高慧.  中國(guó)高教研究. 2014(08)
[3]智庫(kù)概念界定和評(píng)價(jià)排名:亟待探求的命題[J]. 帕瑞克·克勒納,韓萬渠.  中國(guó)行政管理. 2014(05)
[4]中國(guó)智庫(kù)思想市場(chǎng)的培育與規(guī)制[J]. 王莉麗.  中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
[5]美國(guó)一流高校智庫(kù)人員配置與管理模式研究——以斯坦福大學(xué)胡佛研究所為例[J]. 陳英霞,劉昊.  比較教育研究. 2014(02)
[6]建設(shè)中國(guó)特色新型智庫(kù)[J]. 胡鞍鋼.  清華大學(xué)教育研究. 2013(05)
[7]獨(dú)立抑或自主:中國(guó)社會(huì)組織特征問題重思[J]. 王詩(shī)宗,宋程成.  中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2013(05)
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[10]后學(xué)院科學(xué)時(shí)代的大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)[J]. 熊華軍.  高等教育研究. 2012(09)

博士論文
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[2]組織文化對(duì)組織效能影響的實(shí)證研究[D]. 李成彥.華東師范大學(xué) 2005
[3]大學(xué)組織屬性與結(jié)構(gòu)研究[D]. 季誠(chéng)鈞.華東師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]中國(guó)思想庫(kù)政策參與：?jiǎn)栴}及對(duì)策[D]. 劉大為.廣西師范大學(xué) 2011
[2]哈佛大學(xué)的特色發(fā)展戰(zhàn)略[D]. 周璇.武漢理工大學(xué) 2008



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