我國研究生教育歷史雖然相對短暫,但其成長起來卻相當迅速,取得的成就更為可圈可點。在我國,研究生教育的主要目的之一,是培養(yǎng)一批高水平、強能力、創(chuàng)新型拔尖人才,從而為國家整體競爭力的提升、社會經(jīng)濟的發(fā)展與科研任務(wù)的實現(xiàn)而服務(wù)。從歷史角度看,自《壬寅學(xué)制》頒布實施起,研究生教育的概念在中國就已基本形成。盡管如此,但受特殊時期政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的影響,研究生教育一直處于變革動蕩之中。1949年中華人民共和國成立以來,研究生教育發(fā)展也不是一帆風(fēng)順,尤其特殊時期——“文化大革命”的出現(xiàn)使研究生教育中綴了近12年。1978年研究生教育得以恢復(fù),國家在高等教育方面的一系列政策,激勵著研究生教育重獲生機、迅速發(fā)展——無論是招錄規(guī)模還是招錄專業(yè)數(shù)量,相較以往都取得了巨大突破,碩士研究生（以下簡稱“碩研生”）的招錄規(guī)模不斷擴大,碩研生人數(shù)增長迅猛,成為世界第二大研究生教育大國（美國第一）。再加上公眾對接受高等教育需求的增加以及幾次金融危機對就業(yè)市場的沖擊,使得近些年報考研究生的規(guī)模不斷壯大。2013年報考碩研生人數(shù)已達到176萬人,錄取人數(shù)為53.9萬人。然而,大國卻非強國,碩研生招生人數(shù)激增的同... 

【文章來源】：華東理工大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、 研究背景與緣起
        (一) 研究生教育的重要性
        (二) 我國碩士研究生規(guī)模擴大的趨勢要求探索更為適合的招考制度
        (三) 我國碩士研究生招考制度亟需變革
    二、 研究意義
        (一) 理論意義
        (三) 現(xiàn)實意義
    三、 國內(nèi)外研究動態(tài)綜述
        (一) 我國碩士研究生招考制度的分析
        (二) 國內(nèi)外碩士研究生招考制度的對比分析
        (三) 我國碩士研究生招考制度變革研究存在的問題
    四、 研究方法與思路
        (一) 研究方法
        (二) 研究思路
    五、 核心概念解析
        (一) 研究生
        (二) 碩士研究生招考制度
        (三) 推薦免試制度
第二章 我國碩士研究生招考制度變革歷程
    一、 新中國成立前(1902-1948)的碩士研究生招考制度變革
        (一) 政策演變
        (二) 變革特征：以模仿與借鑒為主,學(xué)位制度初建
    二、 1949-1977年碩士研究生招考制度在動蕩中變革
        (一) 政策演變
        (二) 變革特征：曲折中有新發(fā)展,計劃招生制度確立
    三、 1978-1998年碩士研究生招考制度恢復(fù)發(fā)展中變革
        (一) 政策演變
        (二) 變革特征：恢復(fù)中逐漸完善,初試與復(fù)試相結(jié)合的考試辦法確立
    四、 1999-2014年碩士研究生招考制度的深化變革
        (一) 政策演變
        (二) 變革特征：招生規(guī)模大幅擴張,制度變革呈現(xiàn)細致化特征
    五、 四時期變革綜合概況
        (一) 總體變革趨勢
        (二) 推薦免試制度
        (三) 復(fù)試制度
第三章 我國現(xiàn)有碩士研究生招考制度與其他國家相關(guān)情況比較
    一、 招生計劃管理制度
    二、 入學(xué)資格審查及報名制度
    三、 考試制度
    四、 錄取制度
    五、 綜合對比概況
第四章 我國碩士研究生招考制度變革中存在的問題
    一、 統(tǒng)一計劃管理集權(quán)制與高校自主權(quán)的“較量”
    二、 考試制度中對考試時間與考試內(nèi)容的規(guī)定影響了本科教學(xué)的正常進行
    三、 碩士研究生招生規(guī)模上漲幅度控制力度不夠?qū)е沦|(zhì)量有下滑危險
    四、 推薦免試制度、復(fù)試制度變革抵御腐敗不力
第五章 我國碩士研究生招考制度變革建議
    一、 改變招生計劃制定的方式,加大高校及導(dǎo)師的自主權(quán)
    二、 變初試為資格考試,探索兩段式考試方法,減輕對本科教學(xué)的負面影響
    三、 為保證碩士研究生教育質(zhì)量,考生報考時增加對考生入學(xué)動機考察
    四、 堅持并發(fā)展推薦免試制度,進一步探索復(fù)試制度與破格錄取制度
結(jié)語
參考文獻
    一、 中文論文
    二、 英文文獻
    三、 國家相關(guān)政策與書籍類
    四、 網(wǎng)站
致謝
附件


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3206697