學(xué)術(shù)獨(dú)立——中國的學(xué)術(shù)能夠自立于世界——是清末以來中國知識分子不懈追求的目標(biāo)�！霸幽軙r代”的來臨使這個目標(biāo)越發(fā)遙遠(yuǎn),也促使中國知識分子認(rèn)識到學(xué)術(shù)獨(dú)立的急迫性,“學(xué)術(shù)救國”的呼聲越來越強(qiáng)烈。但是,戰(zhàn)后的中國依然動蕩不安,教育經(jīng)費(fèi)得不到保障,學(xué)校掙扎在生死存亡的邊緣。在這種情況下,胡適的一個“小炮”——“爭取學(xué)術(shù)獨(dú)立的十年計(jì)劃”——在知識界掀起了巨大波瀾。1947年8月底,胡適在南京參會時,向蔣介石與行政院長張群提出了一個旨在爭取中國學(xué)術(shù)獨(dú)立的“十年教育計(jì)劃”,大意是節(jié)省留學(xué)經(jīng)費(fèi)并分兩個五年計(jì)劃全力培植十個世界一流大學(xué)。9月初胡適將此意透露給報界,引發(fā)知識界關(guān)于大學(xué)教育、留學(xué)政策、學(xué)術(shù)與政治等問題的熱烈討論。其中鄒魯、陳序經(jīng)等人的質(zhì)疑與批評影響重大,迫使胡適寫出《爭取學(xué)術(shù)獨(dú)立的十年計(jì)劃》一文進(jìn)行回應(yīng),此文的發(fā)表推動了論爭的持續(xù)與發(fā)展。到1948年1月論爭結(jié)束,超過160人參與了論爭,他們主要來自教育界、學(xué)術(shù)界和新聞界。論爭涉及報刊60余份,報紙是最主要的平臺,但1947年11月以后雜志的重要性超過了報紙。高等教育是重點(diǎn)扶持還是平均發(fā)展是爭論中最受關(guān)注的問題。胡適基于學(xué)術(shù)救國的公心與救濟(jì)北... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：144 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究緣起與意義
    二、研究綜述
        （一） 關(guān)于胡適“學(xué)術(shù)獨(dú)立計(jì)劃”及其論爭的研究
        （二） 關(guān)于抗戰(zhàn)勝利后高等教育的研究
    三、概念、材料與方法
    四、重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 “學(xué)術(shù)獨(dú)立”的理想與挫折
    第一節(jié) 中國知識分子學(xué)術(shù)獨(dú)立的理想
    第二節(jié) 抗戰(zhàn)勝利后中國高等教育的困境
第二章 論爭過程概述
    第一節(jié) 起因:“學(xué)術(shù)獨(dú)立計(jì)劃”的提出與公開
        一、胡適南京茶會首提建言
        二、胡適的滬、平談話及其最初反響
    第二節(jié) 發(fā)展:外界的質(zhì)疑與胡適的回應(yīng)
        一、質(zhì)疑與批評:陳序經(jīng)與鄒魯
        二、胡適的總回應(yīng):《爭取學(xué)術(shù)獨(dú)立的十年計(jì)劃》
    第三節(jié) 論爭的延續(xù)與結(jié)束
第三章 大學(xué)教育:重點(diǎn)扶植還是普遍救濟(jì)?
    第一節(jié) 重點(diǎn)發(fā)展:五校名額之爭
        一、爭作一流大學(xué)
        二、計(jì)劃中的“公”與“私”——兼論胡適提出計(jì)劃的時間選擇
    第二節(jié) 普遍救濟(jì):高等教育與基礎(chǔ)教育
    第三節(jié) 高等教育的幾個矛盾
        一、高校的地域與院（科）系
        二、國立與私立
第四章 留學(xué)政策:停廢還是改進(jìn)?
    第一節(jié) 關(guān)于留學(xué)政策的論爭
        一、抗戰(zhàn)后期及戰(zhàn)后對留學(xué)政策的批評
        二、胡適談話引起的爭論
        三、“學(xué)術(shù)獨(dú)立”名詞之爭
    第二節(jié) 留學(xué)問題背后的派系紛爭
        一、中研院評議會上的交鋒
        二、胡（適）、李（石曾）矛盾淵源
第五章 學(xué)術(shù)獨(dú)立:學(xué)術(shù)問題還是政治問題?
    第一節(jié) 學(xué)術(shù)的“國際獨(dú)立”與“國內(nèi)獨(dú)立”
    第二節(jié) 論爭中的意識形態(tài)分歧
        一、胡適與馮玉祥的誤會
        二、左翼知識人的批評
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 “學(xué)術(shù)獨(dú)立計(jì)劃”論爭日程表
后記



本文編號：3161043