發(fā)布時間：2021-03-28 00:17

　　本文從應用型本科院校的人才培養(yǎng)的特殊要求出發(fā),論述了應用型本科院校資助體系存在的問題,并從運用大數(shù)據(jù)開展人性化的動態(tài)資助、利用朋輩力量開展學習指導和幫扶、通過項目和平臺助力學生心理成長、借助校內(nèi)外資源搭建自助成長平臺四個方面提出了提高應用型本科院校貧困生思想水平的有效路徑。 

【文章來源】：中外企業(yè)文化. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 應用型本科院校資助工作存在的問題
    1.1 貧困生資格認定不夠精確
    1.2 貧困生學習能力有待提高
    1.3 貧困生心理健康存在問題
    1.4 貧困生自助意識和能力缺乏
2 加強應用型本科院校貧困生思想政治教育路徑
    2.1 運用大數(shù)據(jù)開展人性化的動態(tài)資助
    2.2 利用朋輩力量開展學習能力幫扶
    2.3 通過項目和平臺助力學生心理成長
    2.4 借助校內(nèi)外資源搭建自助成長平臺
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多維模式:高校資助育人工作的新思維[J]. 馬世磊.  高教學刊. 2016(23)
[2]提高應用型本科院校貧困生思想政治教育工作探析[J]. 安娜.  長春工程學院學報(社會科學版). 2013(04)



本文編號：3104507