伴隨"美好生活"這一黨和國家奮斗目標的提出,高校應(yīng)在新時代下?lián)撈鹛嵘?dāng)代青年對"美好生活"認同的重大使命。高校思想政治教育與"美好生活"認同的內(nèi)在契合,向我們提供了從高校思想政治教育維度求解"美好生活"認同的可能,即以高校思想政治教育整合、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)功能提升"美好生活"的目標認同、內(nèi)涵認同、價值認同。在具體實踐維度上,應(yīng)通過激發(fā)"主體意識"、回歸"生活世界"、豐富"內(nèi)容體系"等途徑,推進高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展,提升當(dāng)代青年的"美好生活"認同,以此更好地用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。 

【文章來源】：未來與發(fā)展. 2020,44(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校思想政治教育與“美好生活”認同的內(nèi)在契合
    1.1 優(yōu)質(zhì)的高校思想政治教育是當(dāng)代青年“美好生活”認同的重要內(nèi)容
    1.2 高校思想政治教育是提升當(dāng)代青年“美好生活”認同的重要手段
2 高校思想政治教育提升“美好生活”認同的維面解析
    2.1 以高校思想政治教育整合功能提升“美好生活”的目標認同
    2.2 以高校思想政治教育引領(lǐng)功能提升“美好生活”的內(nèi)涵認同
    2.3 以高校思想政治教育協(xié)調(diào)功能提升“美好生活”的價值認同
3 高校思想政治教育提升“美好生活”認同的實踐路徑
    3.1 激發(fā)“主體意識”，表達高校思想政治教育的“美好生活”訴求
    3.2 豐富“內(nèi)容體系”，彰顯高校思想政治教育的“美好生活”趣向
    3.3 回歸“生活世界”，營造高校思想政治教育的“美好生活”環(huán)境


【參考文獻】：
期刊論文
[1]習(xí)近平美好生活觀時代內(nèi)涵與教育價值探研[J]. 蘇振宏.  教育理論與實踐. 2019(33)
[2]高校思政課教師親和力的提升策略探析[J]. 肖文紅.  未來與發(fā)展. 2019(09)
[3]“美好生活”的四個維度及其對思想政治教育的新要求[J]. 黃英燕,陳宗章.  河海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(04)
[4]新時代思想政治教育與人民美好生活的融通點[J]. 韓英麗.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(16)
[5]新時代積極取向的高校思想政治教育模式創(chuàng)新[J]. 郭秀蘭.  未來與發(fā)展. 2019(07)
[6]實現(xiàn)人民美好生活的思想政治教育路徑探析[J]. 李敏.  思想理論教育. 2019(02)



本文編號：3086541