我國是一個多民族的古老文明古國,茶文化作為我國悠久歷史文化的結(jié)晶,是我國優(yōu)秀民族文化的代表,文化內(nèi)涵已經(jīng)深入到我們中華民族的核心理念之中。將其同高校學生思想政治教育相結(jié)合,能夠?qū)崿F(xiàn)思想建設的繼往開來,繼承弘揚傳統(tǒng)民族文化的同時,提高學生自我的思想政治素養(yǎng)和能力。本文首先敘述將茶文化融入于實際的高校學生思政教育的重要意義,隨后簡要說明當前茶文化視角下,高校學生思政教育的問題,最后詳細闡釋茶文化運用至高校學生思政教育的途徑策略。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 茶文化融入于高校學生思政教育的重要意義
    1.1 提高民族自豪感
    1.2 提高高校學生思政教育的質(zhì)量
2 當前茶文化視角下，高校學生思政教育的問題
    2.1 思政教育中融入茶文化難以盛行
    2.2 茶文化在思想政治教育中的影響力不足
3 茶文化運用至高校學生思政教育的途徑策略
    3.1 加強教師對于茶文化的理解
    3.2 加強茶文化的課程教育
    3.3 創(chuàng)新茶文化的傳播方式
    3.4 茶文化在思政課程教學的改革優(yōu)化
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于茶文化視角探討民辦高校思政課程的教學實踐[J]. 盧志雄.  鄂州大學學報. 2018(06)
[2]高校思政課課堂與茶文化內(nèi)涵結(jié)合的教學研究[J]. 吳婉婷.  福建茶葉. 2018(09)
[3]基于茶文化視角下的大學生思想政治教育途徑分析[J]. 郭世德.  福建茶葉. 2018(01)
[4]茶文化與思政課教學結(jié)合的探索與研究[J]. 許立.  福建茶葉. 2017(10)
[5]茶文化視角下高校學生思政教育的途徑分析[J]. 王以新.  福建茶葉. 2017(04)
[6]茶文化視角下高校學生思想政治教育路徑探索[J]. 劉凡凡,周雨風,伍林生.  福建茶葉. 2017(02)
[7]基于茶文化視角下的大學生思想政治教育途徑分析[J]. 安紹強.  福建茶葉. 2016(04)



本文編號：3038366