抗日戰(zhàn)爭時(shí)期根據(jù)地知識分子的歷史作用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-11 11:21
抗日戰(zhàn)爭的歷史大背景下,作為近代以來救亡圖存的重要力量,知識分子秉承傳統(tǒng)中國讀書人的憂患意識和家國情懷,在近代民族國家觀念的強(qiáng)烈影響下,積極投入全民族抗戰(zhàn)的洪流之中,并發(fā)揮著重要的作用。根據(jù)地知識分子既有知識分子的一般性,又具有特殊性。在中國共產(chǎn)黨的知識分子政策下,抗戰(zhàn)時(shí)期根據(jù)地知識分子在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域中發(fā)揮了重要的作用,并在此過程中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一,為抗戰(zhàn)的勝利貢獻(xiàn)了堅(jiān)實(shí)的力量。本文的主要內(nèi)容如下:第一章考察抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的知識分子政策,主要從中國共產(chǎn)黨對知識分子的理論認(rèn)知、知識分子政策的主要內(nèi)容、知識分子政策的特點(diǎn)展開分析。正確科學(xué)的知識分子政策,是根據(jù)地知識分子發(fā)揮歷史作用的前提。第二章考察根據(jù)地知識分子在政治領(lǐng)域中的作用,主要從兩個(gè)方面展開:一是知識分子的大量入黨、參軍參干使得中國共產(chǎn)黨干部隊(duì)伍“知識化”;二是知識分子通過參與根據(jù)地的創(chuàng)建、參政議政、參加政治宣傳,深度參與了中國共產(chǎn)黨的政治實(shí)踐。第三章考察根據(jù)地知識分子在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的作用,主要從工業(yè)建設(shè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)兩個(gè)方面展開:工業(yè)建設(shè)從工業(yè)企業(yè)的發(fā)展、工業(yè)技術(shù)的革新、工業(yè)人才的培養(yǎng)三個(gè)層面展開;農(nóng)...
【文章來源】:長春理工大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究目的
1.2 研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究
1.2.2 國外研究
1.3 研究問題
1.4 概念界定
1.4.1 知識分子
1.4.2 抗日根據(jù)地
1.5 研究意義
1.5.1 學(xué)術(shù)意義
1.5.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.6 研究思路和方法
1.6.1 研究思路
1.6.2 研究方法
第2章 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的知識分子政策
2.1 中國共產(chǎn)黨對知識分子的理論認(rèn)知
2.1.1 知識分子的階級屬性
2.1.2 知識分子的地位與作用
2.2 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨知識分子政策的主要內(nèi)容
2.2.1 大量吸收和任用知識分子
2.2.2 尊重、保護(hù)和優(yōu)待知識分子
2.2.3 知識分子的思想再教育
2.3 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨知識分子政策的特點(diǎn)
2.3.1 對知識分子政策調(diào)整及時(shí)
2.3.2 注重對知識分子的吸引與培養(yǎng)相結(jié)合
2.3.3 制定知識分子政策的成效顯著
第3章 根據(jù)地知識分子在政治領(lǐng)域中的作用
3.1 中國共產(chǎn)黨干部隊(duì)伍的知識化
3.1.1 知識分子入黨
3.1.2 知識分子參軍參干
3.2 知識分子深度參與政治實(shí)踐
3.2.1 知識分子投入根據(jù)地的創(chuàng)建
3.2.2 知識分子參政議政
3.2.3 知識分子進(jìn)行抗日政治宣傳
第4章 根據(jù)地知識分子在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的作用
4.1 根據(jù)地知識分子與工業(yè)建設(shè)
4.1.1 工業(yè)企業(yè)的發(fā)展
4.1.2 工業(yè)技術(shù)的革新
4.1.3 工業(yè)人才的培養(yǎng)
4.2 根據(jù)地知識分子與農(nóng)業(yè)建設(shè)
4.2.1 農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的普及
4.2.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
4.2.3 農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)
第5章 根據(jù)地知識分子在文化領(lǐng)域中的作用
5.1 知識分子投身各級各類教育
5.1.1 干部教育
5.1.2 學(xué)校教育
5.1.3 社會(huì)教育
5.2 積極進(jìn)行大眾文藝創(chuàng)作
5.2.1 大眾文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)
5.2.2 大眾文藝創(chuàng)作的主要形式
5.3 科技衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
5.3.1 知識分子與科學(xué)技術(shù)事業(yè)
5.3.2 知識分子與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
第6章 抗日根據(jù)地知識分子歷史作用的啟示
6.1 抗日根據(jù)地知識分子發(fā)揮作用的特點(diǎn)
6.1.1 根據(jù)地知識分子具有強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感
6.1.2 根據(jù)地知識分子與工農(nóng)群眾結(jié)合更緊密
6.1.3 根據(jù)地知識分子選擇馬克思主義理論
6.2 知識分子發(fā)揮作用的啟示
6.2.1 制定正確的知識分子政策是關(guān)鍵
6.2.2 重視知識分子的自我塑造
6.2.3 加強(qiáng)黨對知識分子的領(lǐng)導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]抗戰(zhàn)期間中共太行根據(jù)地小學(xué)教員生存樣態(tài)探微——以襄垣縣為中心[J]. 李常寶. 史學(xué)月刊. 2018(09)
[2]抗戰(zhàn)時(shí)期太行根據(jù)地的小學(xué)教育研究[J]. 李常寶. 安徽史學(xué). 2018(05)
[3]抗戰(zhàn)時(shí)期中共知識分子政策及現(xiàn)實(shí)啟示[J]. 羅晶,趙翀. 遼寧省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]改革開放以來中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究述評[J]. 張德明,劉微. 統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究. 2017(05)
[5]毛澤東與中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)初期的知識分子政策[J]. 楊軍紅. 科學(xué)社會(huì)主義. 2017(02)
[6]抗戰(zhàn)初期延安大量吸收知識分子的政策探析[J]. 張歡歡. 黨史文苑. 2017(06)
[7]論抗戰(zhàn)時(shí)期艾思奇對“學(xué)術(shù)中國化”運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)[J]. 王朝慶,王剛. 毛澤東思想研究. 2017(01)
[8]“西南劇展”與抗戰(zhàn)時(shí)期戲劇觀念的轉(zhuǎn)變[J]. 傅謹(jǐn). 南方文壇. 2015(06)
[9]孤島電影《木蘭從軍》中的愛國情懷研究[J]. 張紀(jì)如. 今傳媒. 2015(09)
[10]延安時(shí)期知識分子群體透析:成因、貢獻(xiàn)及其轉(zhuǎn)型[J]. 范鵬. 黨史文苑. 2015(04)
博士論文
[1]抗戰(zhàn)時(shí)期大學(xué)知識分子關(guān)于抗戰(zhàn)建國的思考[D]. 寧波.吉林大學(xué) 2017
碩士論文
[1]抗戰(zhàn)時(shí)期淪陷區(qū)知識分子的國家認(rèn)同問題研究[D]. 劉鑫.西安工業(yè)大學(xué) 2018
[2]高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的研究[D]. 司云翠.鄭州大學(xué) 2015
[3]抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央南方局的知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作探究[D]. 黃興忠.廣西師范大學(xué) 2015
[4]經(jīng)世與救國:抗戰(zhàn)初期知識分子的宣傳活動(dòng)[D]. 李穎穎.廣東省社會(huì)科學(xué)院 2014
[5]抗日戰(zhàn)爭時(shí)期毛澤東的知識分子思想研究[D]. 卓玥.南京大學(xué) 2014
[6]抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)知識分子報(bào)國途徑研究[D]. 夏青.西北大學(xué) 2013
[7]抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國知識分子與中國革命的互動(dòng)關(guān)系[D]. 曾文榮.華中師范大學(xué) 2012
[8]論抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的知識分子政策[D]. 唐景成.廣西師范大學(xué) 2007
本文編號:3029029
【文章來源】:長春理工大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究目的
1.2 研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究
1.2.2 國外研究
1.3 研究問題
1.4 概念界定
1.4.1 知識分子
1.4.2 抗日根據(jù)地
1.5 研究意義
1.5.1 學(xué)術(shù)意義
1.5.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.6 研究思路和方法
1.6.1 研究思路
1.6.2 研究方法
第2章 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的知識分子政策
2.1 中國共產(chǎn)黨對知識分子的理論認(rèn)知
2.1.1 知識分子的階級屬性
2.1.2 知識分子的地位與作用
2.2 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨知識分子政策的主要內(nèi)容
2.2.1 大量吸收和任用知識分子
2.2.2 尊重、保護(hù)和優(yōu)待知識分子
2.2.3 知識分子的思想再教育
2.3 抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨知識分子政策的特點(diǎn)
2.3.1 對知識分子政策調(diào)整及時(shí)
2.3.2 注重對知識分子的吸引與培養(yǎng)相結(jié)合
2.3.3 制定知識分子政策的成效顯著
第3章 根據(jù)地知識分子在政治領(lǐng)域中的作用
3.1 中國共產(chǎn)黨干部隊(duì)伍的知識化
3.1.1 知識分子入黨
3.1.2 知識分子參軍參干
3.2 知識分子深度參與政治實(shí)踐
3.2.1 知識分子投入根據(jù)地的創(chuàng)建
3.2.2 知識分子參政議政
3.2.3 知識分子進(jìn)行抗日政治宣傳
第4章 根據(jù)地知識分子在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的作用
4.1 根據(jù)地知識分子與工業(yè)建設(shè)
4.1.1 工業(yè)企業(yè)的發(fā)展
4.1.2 工業(yè)技術(shù)的革新
4.1.3 工業(yè)人才的培養(yǎng)
4.2 根據(jù)地知識分子與農(nóng)業(yè)建設(shè)
4.2.1 農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的普及
4.2.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
4.2.3 農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)
第5章 根據(jù)地知識分子在文化領(lǐng)域中的作用
5.1 知識分子投身各級各類教育
5.1.1 干部教育
5.1.2 學(xué)校教育
5.1.3 社會(huì)教育
5.2 積極進(jìn)行大眾文藝創(chuàng)作
5.2.1 大眾文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)
5.2.2 大眾文藝創(chuàng)作的主要形式
5.3 科技衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
5.3.1 知識分子與科學(xué)技術(shù)事業(yè)
5.3.2 知識分子與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
第6章 抗日根據(jù)地知識分子歷史作用的啟示
6.1 抗日根據(jù)地知識分子發(fā)揮作用的特點(diǎn)
6.1.1 根據(jù)地知識分子具有強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感
6.1.2 根據(jù)地知識分子與工農(nóng)群眾結(jié)合更緊密
6.1.3 根據(jù)地知識分子選擇馬克思主義理論
6.2 知識分子發(fā)揮作用的啟示
6.2.1 制定正確的知識分子政策是關(guān)鍵
6.2.2 重視知識分子的自我塑造
6.2.3 加強(qiáng)黨對知識分子的領(lǐng)導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]抗戰(zhàn)期間中共太行根據(jù)地小學(xué)教員生存樣態(tài)探微——以襄垣縣為中心[J]. 李常寶. 史學(xué)月刊. 2018(09)
[2]抗戰(zhàn)時(shí)期太行根據(jù)地的小學(xué)教育研究[J]. 李常寶. 安徽史學(xué). 2018(05)
[3]抗戰(zhàn)時(shí)期中共知識分子政策及現(xiàn)實(shí)啟示[J]. 羅晶,趙翀. 遼寧省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]改革開放以來中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究述評[J]. 張德明,劉微. 統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究. 2017(05)
[5]毛澤東與中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)初期的知識分子政策[J]. 楊軍紅. 科學(xué)社會(huì)主義. 2017(02)
[6]抗戰(zhàn)初期延安大量吸收知識分子的政策探析[J]. 張歡歡. 黨史文苑. 2017(06)
[7]論抗戰(zhàn)時(shí)期艾思奇對“學(xué)術(shù)中國化”運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)[J]. 王朝慶,王剛. 毛澤東思想研究. 2017(01)
[8]“西南劇展”與抗戰(zhàn)時(shí)期戲劇觀念的轉(zhuǎn)變[J]. 傅謹(jǐn). 南方文壇. 2015(06)
[9]孤島電影《木蘭從軍》中的愛國情懷研究[J]. 張紀(jì)如. 今傳媒. 2015(09)
[10]延安時(shí)期知識分子群體透析:成因、貢獻(xiàn)及其轉(zhuǎn)型[J]. 范鵬. 黨史文苑. 2015(04)
博士論文
[1]抗戰(zhàn)時(shí)期大學(xué)知識分子關(guān)于抗戰(zhàn)建國的思考[D]. 寧波.吉林大學(xué) 2017
碩士論文
[1]抗戰(zhàn)時(shí)期淪陷區(qū)知識分子的國家認(rèn)同問題研究[D]. 劉鑫.西安工業(yè)大學(xué) 2018
[2]高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的研究[D]. 司云翠.鄭州大學(xué) 2015
[3]抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央南方局的知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作探究[D]. 黃興忠.廣西師范大學(xué) 2015
[4]經(jīng)世與救國:抗戰(zhàn)初期知識分子的宣傳活動(dòng)[D]. 李穎穎.廣東省社會(huì)科學(xué)院 2014
[5]抗日戰(zhàn)爭時(shí)期毛澤東的知識分子思想研究[D]. 卓玥.南京大學(xué) 2014
[6]抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)知識分子報(bào)國途徑研究[D]. 夏青.西北大學(xué) 2013
[7]抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國知識分子與中國革命的互動(dòng)關(guān)系[D]. 曾文榮.華中師范大學(xué) 2012
[8]論抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的知識分子政策[D]. 唐景成.廣西師范大學(xué) 2007
本文編號:3029029
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