80后大學(xué)生理想價(jià)值觀問題是關(guān)系大學(xué)生健康成長(zhǎng)的問題,也是體現(xiàn)社會(huì)主義大學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量的問題,其研究具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,主要采用文獻(xiàn)研究法、總結(jié)歸納法和數(shù)據(jù)分析法,較為系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生理想價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容。本文主要分為緒論、正文和結(jié)語(yǔ)三大塊,緒論部分主要介紹文獻(xiàn)綜述、重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及不足。正文主要由五個(gè)部分組成：第一部分概括了研究大學(xué)生理想價(jià)值觀的重要意義。第二部分從政治信仰、社會(huì)道德、個(gè)人生活層面,用數(shù)據(jù)作支撐,表現(xiàn)出我國(guó)大學(xué)生主流價(jià)值觀是健康、積極、向上的。第三部分注意到雖然大多數(shù)學(xué)生都樹有主流的價(jià)值觀,但仍存在部分大學(xué)生理想價(jià)值觀缺陷的問題,如：理想信念搖擺不定、人生目標(biāo)短淺功利、價(jià)值判斷模糊不清、道德行為規(guī)范缺失等。第四部分根據(jù)第三部分的現(xiàn)狀問題作出較詳細(xì)的原因探析,作者認(rèn)為問題成因是由于經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、家庭及個(gè)人等因素造成的。最后一部分也是本文重點(diǎn)部分。就問題成因作出相應(yīng)的對(duì)策思考,將理論與實(shí)際結(jié)合構(gòu)思大學(xué)生理想價(jià)值觀培育的方法。研究大學(xué)生理想價(jià)值觀,不僅關(guān)系到他們將來會(huì)成為什么樣的人才,而且關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。無論從大學(xué)生自身特點(diǎn),還是他們... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一） 文獻(xiàn)綜述
    （二） 研究方法
    （三） 重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及不足
一、研究“80后”大學(xué)生理想價(jià)值觀的重要意義
    （一） 有利于深化對(duì)大學(xué)生理想價(jià)值觀理論的研究
    （二） 有利于科學(xué)把握大學(xué)生理想價(jià)值觀的現(xiàn)狀
    （三） 有利于加強(qiáng)大學(xué)生理想價(jià)值觀教育與培養(yǎng)
二、“80后”大學(xué)生理想價(jià)值觀的主體表現(xiàn)
    （一） 政治信仰層面
    （二） 社會(huì)道德層面
    （三） 個(gè)人生活層面
三、“80后”部分大學(xué)生理想價(jià)值觀存在的主要問題
    （一） 理想信念搖擺不定
    （二） 人生目標(biāo)短淺功利
    （三） 價(jià)值判斷模糊不清
    （四） 道德行為規(guī)范缺失
四、“80后”大學(xué)生理想價(jià)值觀存在問題的原因探析
    （一） 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的負(fù)面影響
    （二） 西方社會(huì)思潮的沖擊
    （三） 高校思想政治教育方法與形式存在缺陷
    （四） 大學(xué)生自身存在的不足
五、加強(qiáng)大學(xué)生理想價(jià)值觀培育的對(duì)策思考
    （一） 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
    （二） 提高思想政治理論教育的實(shí)效性
    （三） 優(yōu)化大學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]文化多元化背景下大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀及教育對(duì)策[J]. 陳彥珍.  湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
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本文編號(hào)：2996297