發(fā)布時間：2021-01-21 11:26

　　新時代背景下,中國道路顯然包含著生態(tài)向度。十九大"加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國"這一構(gòu)想的最終實現(xiàn)取決于實踐主體——人的創(chuàng)造性實踐活動自覺地合乎自然的生態(tài)節(jié)律,取決于主體人的社會性生態(tài)化人格自覺,也就是取決于公民教育對公民生態(tài)人格的培育。因此,"生態(tài)公民"概念應(yīng)當(dāng)在習(xí)近平生命共同體視域內(nèi)上升到理念高度,融入最重要的國民教育平臺——高校思想政治理論課教學(xué)之中,實現(xiàn)生態(tài)公民元素的系統(tǒng)性融入。 

【文章來源】：鞍山師范學(xué)院學(xué)報. 2018,20(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、生態(tài)公民時代精神自覺的人格憧憬
二、新時代背景下生態(tài)公民培育融入高校思想政治理論課的重要意義
    （一） 促進中國道路實現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)化社會轉(zhuǎn)型的保證
    （二） 培育與“美麗中國”———世界生態(tài)文明的中國化表現(xiàn)相適應(yīng)的中國公民形象的必然要求
    （三） 培育生態(tài)文明建設(shè)主體基礎(chǔ)的關(guān)鍵選擇
三、高校思想政治理論課生態(tài)公民培育路徑
    （一） 對生態(tài)公民理念進行中國化解讀, 找到生態(tài)人格的終極性理論依據(jù)
    （二） 將生態(tài)公民培育與高校思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合起來, 實現(xiàn)生態(tài)公民元素的系統(tǒng)性融入



本文編號：2991072