社會科起源于美國,在美國已有百余年的發(fā)展,至1994年美國社會科協(xié)會制定《社會科全國課程標準:卓越的期望》,美國的社會科教育趨于成熟。美國各州依據(jù)社會科國家課程標準陸續(xù)制定本州的社會科課程標準。紐約州作為美國的教育大州,其教育理論和教育實踐一直處于領先地位。1996年紐約州教育部門制定了《紐約州社會科課程標準》。2002年制定《經(jīng)濟、企業(yè)制度和經(jīng)融》《參與政府》。進入新世紀,紐約州陸續(xù)制定《2014年紐約州K-12社會科框架:說明》《2015年紐約州K-8社會科框架》《2015年紐約州9-12年級社會科框架》,并于2017年2月完成對這三個文件的最終修訂。本文將以紐約州社會科框架為理論和材料基礎,研究紐約州社會科框架中歷史內(nèi)容標準的特點,對我國歷史教育提出相應建議。本篇論文分為四章。第一章為緒論部分,主要介紹論文的選題依據(jù)與研究價值、研究綜述、研究的主要內(nèi)容、研究的主要思路與方法以及論文的創(chuàng)新之處。第二章研究紐約州社會科設置背景、課程結構及紐約州社會科框架,主要內(nèi)容包括紐約州社會科課程設置背景、課程結構、各年級教學主題、十大主題軸及紐約州社會科框架的制定、簡介和框架中的歷史內(nèi)容分布。第... 

【文章來源】：上海師范大學上海市

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)與研究價值
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 研究價值
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)相關研究
        1.2.2 國外相關研究
    1.3 研究的主要內(nèi)容
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 創(chuàng)新之處
第2章 紐約州社會科課程結構和框架內(nèi)容簡介
    2.1 紐約州社會科的設置背景
    2.2 紐約州社會科課程結構
        2.2.1 紐約州社會科課程結構類型
        2.2.2 紐約州社會科各年級教學主題
        2.2.3 紐約州社會科課程的十大“主題軸”
    2.3 紐約州社會科框架內(nèi)容簡介
        2.3.1 框架的制定
        2.3.2 框架的內(nèi)容簡介
        2.3.3 框架中的歷史內(nèi)容分布
第3章 紐約州社會科框架中的歷史內(nèi)容體系及特點
    3.1 紐約州社會科框架的歷史內(nèi)容體系
    3.2 紐約州社會科框架中歷史內(nèi)容的特點
        3.2.1 重視對美國史的學習
        3.2.2 與紐約州社會科十大主題軸緊密聯(lián)系
        3.2.3 歷史與地理緊密結合
第4章 紐約州社會科框架中歷史內(nèi)容標準的啟示和值得注意之處
    4.1 對我國的啟示
        4.1.1 注重培養(yǎng)學生的全球聯(lián)系意識
        4.1.2 重視對學生的公民教育
        4.1.3 強調(diào)歷史與其他學科的綜合
    4.2 值得注意之處
結語
參考文獻
附錄1 美國和紐約州歷史學習標準
附錄2 世界歷史學習標準
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]美國社會科課程標準改革述評[J]. 任京民.  上海師范大學學報(基礎教育版). 2009(03)
[3]社會中心·學科中心·學生發(fā)展中心——論美國社會科課程結構的多樣化發(fā)展[J]. 李稚勇.  外國中小學教育. 2009(03)
[4]美國社會科課程標準鑒析及其啟示[J]. 楊莉娟.  比較教育研究. 2009(02)
[5]論美國社會科課程標準之修訂——兼論美國社會科發(fā)展趨勢[J]. 李稚勇,任京民.  全球教育展望. 2009(01)
[6]美國公民教育課程的設計與內(nèi)涵——美國社會科課程標準主題探析[J]. 高峽.  全球教育展望. 2008(09)
[7]美國社會科中的歷史教育探析[J]. 楊彪,何千忠.  全球教育展望. 2008(07)
[8]美國中小學社會科課程的百年之爭——美國社會科課程發(fā)展的生機與活力[J]. 李稚勇.  課程.教材.教法. 2008(04)
[9]中美社會科課程標準比較研究(上)[J]. 李稚勇.  學科教育. 2003(05)
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碩士論文
[1]中美歷史教學中公民意識培養(yǎng)的比較研究[D]. 韓曉夢.天津師范大學 2014
[2]美國高中歷史教材有關中國史部分內(nèi)容分析[D]. 歐平.湖南師范大學 2014
[3]美國社會科課程標準之新變化[D]. 楊丹萍.上海師范大學 2014
[4]高中歷史教科書中愛國主義教育素材分析與應用[D]. 梁小菊.東北師范大學 2013
[5]中美國家歷史課程標準比較研究[D]. 宋樂奇.山東師范大學 2013
[6]美國中學歷史教科書史料運用研究[D]. 楊利剛.上海師范大學 2011
[7]美國高中歷史教科書結構研究[D]. 陳麗.上海師范大學 2010
[8]中美中學史料教學的比較研究[D]. 宋瑋.上海師范大學 2007
[9]美國基礎教育社會科國家課程標準探析[D]. 孫捷.華南師范大學 2003



本文編號：2978775