論新中國成立以來“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的演變
發(fā)布時(shí)間:2021-01-09 07:43
"中國近現(xiàn)代史綱要"課是一門以中國近現(xiàn)代重大理論問題為內(nèi)容的思想政治理論課,新中國成立以后其課程設(shè)置先后經(jīng)歷了"新民主主義論""中國革命史""中共黨史",恢復(fù)"中國革命史""毛澤東思想概論""鄧小平理論概論"以及"中國近現(xiàn)代史綱要"的課程設(shè)置的演變,這反映了新中國建立以來高校思想政治理論課的探索與完善,也見證了新中國成立以來不同階段主要?dú)v史任務(wù)與主流社會(huì)思潮的變遷。
【文章來源】:毛澤東思想研究. 2020,37(05)
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、“新民主主義論”階段(1949—1953年)
二、“中國革命史”階段(1953—1957年)
三、空缺階段(1957—1961年)
四、“中共黨史”階段(1961—1985年)
五、“中國革命史”階段(1985—1998年)
六、“毛澤東思想概論”和“鄧小平理論概論”階段(1998—2005年)
七、“中國近現(xiàn)代史綱要”階段(2005年至今)
總結(jié)
本文編號:2966246
【文章來源】:毛澤東思想研究. 2020,37(05)
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、“新民主主義論”階段(1949—1953年)
二、“中國革命史”階段(1953—1957年)
三、空缺階段(1957—1961年)
四、“中共黨史”階段(1961—1985年)
五、“中國革命史”階段(1985—1998年)
六、“毛澤東思想概論”和“鄧小平理論概論”階段(1998—2005年)
七、“中國近現(xiàn)代史綱要”階段(2005年至今)
總結(jié)
本文編號:2966246
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