紅色文化是我國獨特而寶貴的教育資源,天然適用于高校思想政治工作。應做好紅色文化育人的路徑設計并應用在育人實踐中。其中,最為主要并有效的路徑有兩個,一是課程育人質(zhì)量提升體系下的紅色文化育人路徑,通過授課為學生提供紅色文化形成的史實和理論;二是實踐育人質(zhì)量提升體系下的紅色文化育人路徑,通過多種形式的實踐為學生提供紅色文化育人的氛圍和體驗。二者以提升高校思想政治工作質(zhì)量和育人質(zhì)量為共同的宗旨。 

【文章來源】：廣州城市職業(yè)學院學報. 2018年04期

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、課程育人質(zhì)量提升體系下的紅色文化育人路徑
    （一） 思想政治理論課程中的紅色文化育人
    （二） 開設紅色文化通識選修課程
二、實踐育人質(zhì)量提升體系下的紅色文化育人
    （一） 高校思想政治工作對實踐育人的天然需求
    （二） 運用紅色文化實施實踐育人的路徑



本文編號：2952951