本文以鄭州理工職業(yè)學(xué)院五年制�？撇康摹督�(jīng)濟政治與社會》課程教學(xué)實踐為研究對象,通過網(wǎng)絡(luò)匿名調(diào)查的方式來調(diào)查學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中的真實感受,讓學(xué)生如實反映教學(xué)過程中存在的問題,提出自己喜歡的教學(xué)方式和教學(xué)中存在問題的解決方法。教師針對學(xué)生反映的情況,采取有力措施,取得不錯的效果。本次調(diào)查研究,對把握我校《經(jīng)濟政治與社會》課程的教學(xué)規(guī)律,更好地提高德育的實效性和吸引力具有重要意義,有力地促進了我院《經(jīng)濟政治與社會》課程的教學(xué)改革,同時,對其他同類院校具有一定的借鑒意義。
【文章目錄】：
一、調(diào)查背景
二、調(diào)查問卷的問題與對策
    （一） 五年制專科部各班的參與情況。
    （二） 有關(guān)每堂課老師講授時間長短的問題。
    （三） 針對上課時優(yōu)先提問哪類學(xué)生的問題。
    （四） 同學(xué)們對老師上課前收手機的態(tài)度。
    （五） 上課時哪些因素影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。
    （六） 讓學(xué)生指出任課教師最需要改進的內(nèi)容。
    （七） 讓同學(xué)們給自己推薦其他值得學(xué)習(xí)的老師和值得學(xué)習(xí)的方面。
三、小結(jié)

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本文編號：2893493