七五年整頓是改革開(kāi)放的前奏和序曲,其“初成”與“中斷”所昭示的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)具有重要的借鑒價(jià)值,研究七五年整頓具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文在吸收學(xué)術(shù)界已有研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)其“初成”與“中斷”的原因及歷史啟示等問(wèn)題進(jìn)行深入分析和系統(tǒng)考察,力求對(duì)這次整頓形成更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)。七五年整頓“初成”的主要原因是:靈活變通“三項(xiàng)指示為綱”,贏得毛澤東的支持;堅(jiān)持實(shí)事求是,以為人民群眾謀利益為出發(fā)點(diǎn),得到了廣大人民群眾的積極支持和擁護(hù);著眼全局、以點(diǎn)帶面,抓主要矛盾,工作方法正確而有力;形成對(duì)于國(guó)際局勢(shì)的正確的理論;鄧小平特有的敢字當(dāng)先的精神和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);注重發(fā)揮優(yōu)秀人才的聰明才智,敢于用人,知人善任。七五年整頓“中斷”的主要原因:整頓中著力于對(duì)“文化大革命”錯(cuò)誤的糾正,與毛澤東當(dāng)時(shí)的想法迥然不同;“文化大革命”時(shí)期“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的主流意識(shí)與“以三項(xiàng)指示為綱”的整頓思想大相徑庭;在整頓的過(guò)程中,注重社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展與“文化大革命”時(shí)期偏重革命、忽視發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的錯(cuò)誤認(rèn)知存在差異;“四人幫”的阻礙和鄧小平不妥協(xié)不退讓的態(tài)度等。從七五年整頓“初成”與“中斷”的原因來(lái)看,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的根本保證;保持安定團(tuán)結(jié)的局面是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的必要前提;深入推進(jìn)改革、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的永恒主題,這對(duì)我們黨實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響,也對(duì)我們目前和今后從事的偉大實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)作用。1975年整頓雖然被迫中斷,但仍對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,其“初成”與“中斷”的原因所體現(xiàn)出的歷史啟示,為十一屆三中全會(huì)后的改革開(kāi)放的實(shí)踐提供了許多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：A849

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2816281