教育布局調(diào)整政策的實(shí)施有力的促進(jìn)了區(qū)域間教育資源的合理配置,實(shí)現(xiàn)規(guī)�；⑿б婊k學(xué),提升了教育質(zhì)量。為使農(nóng)村高中學(xué)生享受同等教育資源,促進(jìn)高中教育均衡發(fā)展,2008年秋季寧南山區(qū)也實(shí)施了高中教育布局調(diào)整,將農(nóng)村高中學(xué)生全部撤并入縣城中學(xué),這一舉措有效的提高了高中教育質(zhì)量。但在具體實(shí)施中,由于時(shí)間倉(cāng)促,缺乏足夠的規(guī)劃和相應(yīng)的準(zhǔn)備,促使縣城高中生源過度飽和,學(xué)校班級(jí)超額現(xiàn)象普遍;寄宿制學(xué)校建設(shè)滯后,學(xué)生校外租房現(xiàn)象普遍,這給學(xué)校管理和學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)很多問題。改進(jìn)和加強(qiáng)寧南山區(qū)高中思想政治教育,事關(guān)貧困地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)高中學(xué)生的健康成長(zhǎng),更關(guān)乎新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利開展。本文立足于對(duì)寧南山區(qū)紅寺堡區(qū)、海原縣、原州區(qū)以及西吉縣的實(shí)際調(diào)研,通過對(duì)問卷調(diào)查的整理和大量數(shù)據(jù)分析和研究,發(fā)現(xiàn)教育布局調(diào)整后寧南山區(qū)高中思想政治教育存在的問題:校外住宿學(xué)生日常監(jiān)管缺失;教育資源利用不充分;學(xué)校教育主體價(jià)值取向偏離;思想政治教育主陣地發(fā)揮不力;高中生思想政治道德素質(zhì)整體發(fā)展不平衡等。并分析了導(dǎo)致問題產(chǎn)生的主要原因:教育布局調(diào)整前缺乏科學(xué)規(guī)劃;教育體制不夠完善;消極的社會(huì)環(huán)境因素;高中學(xué)生身心發(fā)展特征。本文堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合高中生身心發(fā)展規(guī)律和思想政治道德形成規(guī)律,提出以下策略以改進(jìn)和加強(qiáng)寧南山區(qū)高中思想政治教育:整合教育資源、適當(dāng)恢復(fù)部分農(nóng)村高中學(xué)校和加大資金投入、建立健全現(xiàn)有高中寄宿制學(xué)校兩項(xiàng)措施,從根本上解決大班額和學(xué)生校外住宿問題;轉(zhuǎn)變教育觀念、不斷完善教育體系和改變傳統(tǒng)教學(xué)模式、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等措施,促進(jìn)學(xué)校思想政治教育主陣地實(shí)效力的最大發(fā)揮;提出聯(lián)合整治,共創(chuàng)健康的思想政治教育環(huán)境,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校思想政治教育的合力;創(chuàng)新學(xué)校管理,強(qiáng)化高中思想政治教育的人文關(guān)懷,滿足學(xué)生全面發(fā)展的各層次需求,調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺參與思想政治教育的積極性。以上措施期望切實(shí)能夠改進(jìn)和加強(qiáng)寧南山區(qū)思想政治教育的實(shí)效性,以適應(yīng)寧南山區(qū)社會(huì)發(fā)展對(duì)未來(lái)人才培養(yǎng)的期許和要求。
【學(xué)位單位】：北方民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G631

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2808862