【摘要】：青年是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的助推器,青年對(duì)美好生活的追求向往時(shí)時(shí)刻刻都和振興中華、繁榮中華、復(fù)興中華的歷史征程緊密相連。中央蘇區(qū)時(shí)期中國共產(chǎn)黨為了鞏固新生的蘇維埃政權(quán),帶領(lǐng)中央蘇區(qū)青年在政治社會(huì)生活領(lǐng)域開展積極的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng),掌握了早期青年思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)。作為“局部執(zhí)政”的試驗(yàn)基地所積累下的經(jīng)驗(yàn)智慧為今日的全面執(zhí)政提供了珍貴的財(cái)富。歷史和現(xiàn)實(shí)都啟迪我們,青年一代作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的接班人和生力軍在未來征途中將大有作為。研究中央蘇區(qū)青年思想政治教育,能夠?yàn)樾聲r(shí)代青年思想政治教育工作提供合理建議和現(xiàn)代價(jià)值。本文將以“中央蘇區(qū)”為時(shí)空背景,“青年”作為重點(diǎn)研究對(duì)象,主要內(nèi)容擬分析和探討中央蘇區(qū)青年思想政治教育的社會(huì)歷史背景、內(nèi)容方法、成效分析、價(jià)值啟示等問題。第一章主要闡述文章的選題緣由、研究現(xiàn)狀和研究意義。第二章從教育社會(huì)學(xué)的角度分析中央蘇區(qū)青年思想政治教育的社會(huì)歷史背景。第三章是分析和歸納中央蘇區(qū)青年思想政治教育的內(nèi)容和方法,中央蘇區(qū)青年思想政治教育的內(nèi)容即為以馬克思主義理論為指導(dǎo)、以革命任務(wù)為核心、以契合青年需求為關(guān)鍵。中央蘇區(qū)青年思想政治教育方法主要通過行為引導(dǎo)、活動(dòng)載體和組織架構(gòu)等路徑實(shí)現(xiàn)的。第四章是對(duì)中央蘇區(qū)青年思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行成效分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第五章是綜而述之,總結(jié)全文。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代背景條件下,堅(jiān)持按照一定的思想政治教育的原則,教育新時(shí)代青年關(guān)注社會(huì),不忘初心跟黨走。注重方法,綜合利用教育載體。走進(jìn)青年,助力放飛青年夢(mèng)。充分發(fā)掘中央蘇區(qū)青年思想政治教育對(duì)新時(shí)代青年思想政治教育的現(xiàn)代價(jià)值,為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝結(jié)新時(shí)代青年的思想力量。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D231;D432.9

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2784913