【摘要】：縱觀世界歷史,各國(guó)在不同歷史時(shí)期都十分重視教育,尤其是思想政治教育。我們黨和國(guó)家歷來(lái)重視青年一代尤其是大學(xué)生的思想政治教育。思想政治教育是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是政治優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義高校的一大辦學(xué)特色。全球一體化進(jìn)程的加速,改革開(kāi)放的深入,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與APP的興起與運(yùn)用,世界日益成為一個(gè)整體,文化交流也不斷深化。文化多樣已成為當(dāng)代社會(huì)不可回避的事實(shí),同時(shí)也是高校思想政治教育的既定背景。在此背景下,我國(guó)高校思想政治教育是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在。隨著文化交流的頻繁,大量外來(lái)文化涌入國(guó)內(nèi),引發(fā)一系列新的文化思潮。一方面,它豐富了我國(guó)文化寶庫(kù),開(kāi)闊了大學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了大學(xué)生的見(jiàn)識(shí),另一方面,外來(lái)文化與我國(guó)文化之間存在著某些沖突與碰撞,沖擊著我國(guó)文化,使得隱含在外來(lái)文化之中的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和生活方式乘虛而入。這些具體表現(xiàn)為大學(xué)生的理想信念和愛(ài)國(guó)主義情感淡化,滋長(zhǎng)了拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等消極腐朽思想,導(dǎo)致某些學(xué)生缺乏理想信念、民族自信心和自豪感。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。中華民族要想實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),要想在世界民族之林立于不敗之地,就要重視對(duì)青年人才的關(guān)注與培養(yǎng)。青年興國(guó)家興,青年強(qiáng)民族強(qiáng)。當(dāng)代高校大學(xué)生是我們未來(lái)建設(shè)事業(yè)的主力軍和生力軍。高校作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)人才與創(chuàng)新人才的重要陣地,擔(dān)負(fù)著教育青年成長(zhǎng)成才的重要職責(zé)。面對(duì)各種思潮所帶來(lái)的各種問(wèn)題時(shí),高校卻未能及時(shí)、全面、有力地做出反應(yīng)與回?fù)?從而在一定程度上造成我國(guó)高校思想政治教育與時(shí)代脫節(jié)。高校思想政治理論課是高校思想政治教育的主要渠道,同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生的必修課,卻被部分大學(xué)生將其簡(jiǎn)單的看作是我國(guó)政治工作的傳聲筒,認(rèn)為其脫離現(xiàn)實(shí),逐漸對(duì)思想政治教育理論課產(chǎn)生越來(lái)越大的排斥心理,長(zhǎng)期以往就導(dǎo)致了我國(guó)思想政治教育實(shí)效性低下。高校思想政治教育效果如何直接關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。為此,高校必須要高度重視思想政治教育。文化多樣性背景下,分析當(dāng)前高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),著眼于思想政治教育工作自身、相關(guān)人員隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想行為、文化環(huán)境、教育方法等方面進(jìn)行突破改進(jìn)。并在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)量化指標(biāo),以期切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。研究文化多樣性背景之下的高校思想政治教育實(shí)效性,最根本目的是為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生的思想政治教育,提升思想政治教育的針對(duì)性,為促進(jìn)我國(guó)高等教育的向前發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
【學(xué)位授予單位】：喀什大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2753609