【摘要】：在特殊的時(shí)代背景下黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成了長(zhǎng)征這一偉大壯舉,長(zhǎng)征活動(dòng)的勝利開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的偉大新局面,在黨和國(guó)家的歷史發(fā)展中占有重要位置。長(zhǎng)征精神是中國(guó)革命走向勝利的重要保證,是中國(guó)共產(chǎn)黨綿延不絕的精神追求,是中華民族的智慧結(jié)晶。當(dāng)前,中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”偉大目標(biāo)的關(guān)鍵階段,隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高,我們逐步進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,步入了全面建成小康社會(huì)的決勝期,在新時(shí)期全黨全國(guó)各族人民仍然要繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳長(zhǎng)征精神。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全體人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中仍需要領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,加強(qiáng)長(zhǎng)征精神的情感熏陶、價(jià)值影響、教育塑造。當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義的接班人,大學(xué)生的道德品質(zhì)不僅關(guān)系到自身成長(zhǎng),還關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè),新時(shí)代大學(xué)生的道德品質(zhì)的形成可能會(huì)受到各種思想的影響,但是大學(xué)生更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,應(yīng)該矢志不渝地繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。發(fā)揮長(zhǎng)征精神的思想政治教育功能對(duì)培育大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。因此,本文致力于深入分析發(fā)揮長(zhǎng)征精神對(duì)大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)取得的成效、存在的問(wèn)題及其原因,并相應(yīng)找到長(zhǎng)征精神思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)路徑。本文分為三個(gè)部分:第一部分對(duì)長(zhǎng)征精神的思想政治教育功能進(jìn)行了理論分析。首先,通過(guò)參考以往學(xué)者的相關(guān)論述,綜合整理了長(zhǎng)征活動(dòng)的背景并得到貫穿其中的長(zhǎng)征精神及其科學(xué)內(nèi)涵、特征、時(shí)代意義。其次,在理論與實(shí)踐方面論述了長(zhǎng)征精神與大學(xué)生思想政治教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。最后,深刻分析了長(zhǎng)征精神對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要功能。這一部分形成了全文的理論依據(jù)。第二部分介紹了發(fā)揮長(zhǎng)征精神思想政治教育功能的成效、存在問(wèn)題及其原因。首先,通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)情況明確了長(zhǎng)征精神思想政治教育功能的發(fā)揮已經(jīng)取得了部分成效:長(zhǎng)征歷史教育豐富了大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,長(zhǎng)征精神夯實(shí)了大學(xué)生思想政治教育的理論基石,長(zhǎng)征精神拓展了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐形式。其次,事實(shí)上長(zhǎng)征精神思想政治教育功能的發(fā)揮仍存在一些問(wèn)題:價(jià)值多元與長(zhǎng)征精神的認(rèn)同之間存在矛盾,時(shí)代需求與長(zhǎng)征精神的挖掘之間存在矛盾,教育實(shí)踐與長(zhǎng)征精神的利用之間存在矛盾。最后,從理論、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境角度對(duì)上述問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行了原因分析。這一部分是全文的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。第三部分論了長(zhǎng)征精神思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)路徑。針對(duì)論文中長(zhǎng)征精神思想政治教育功能發(fā)揮過(guò)程中存在的問(wèn)題及其原因進(jìn)行分析,提出了具體的優(yōu)化方法。首先,在理論上做好對(duì)長(zhǎng)征精神及其思想政治教育功能的研究以及遵循長(zhǎng)征精神對(duì)大學(xué)生思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)原則。其次,從教育者、課堂、校園文化和實(shí)踐活動(dòng)角度發(fā)揮好高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地作用,增強(qiáng)長(zhǎng)征精神的思想政治教育功能。最后,重視家庭教育作用,優(yōu)化社會(huì)環(huán)境,綜合利用多種媒體,做到家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)合,共同促進(jìn)發(fā)揮長(zhǎng)征精神的思想政治教育功能,促進(jìn)二者的有效融合。這一部分是論文寫(xiě)作的最終目的。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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1 張學(xué)昌;谷照亮;;長(zhǎng)征精神融入當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育探析[J];毛澤東思想研究;2013年06期

2 姜思毅;六十年后話長(zhǎng)征[J];求是;1996年18期

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1 宋喜群;藺紫鷗;;弘揚(yáng)“紅船精神” 走好新的長(zhǎng)征路[N];光明日?qǐng)?bào);2017年

本文編號(hào)：2741957