【摘要】：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的飛速進步,國家間在政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面的競爭愈演愈烈,而這些競爭歸根到底是人才的競爭。當前創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作為提高我國綜合國力的一項重大舉措越來越受到重視,而大學生作為人才的主要來源和推動未來社會發(fā)展的重要力量更是不容忽視,因此培養(yǎng)大學生創(chuàng)新型人才成為了時代賦予高等教育的重大歷史任務(wù)。思想政治教育作為一支重要的教育力量,必須適應(yīng)時勢發(fā)展不斷做出自我調(diào)整才能取得長足發(fā)展,擔負起大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)這一重任既是歷史賦予思想政治教育的時代使命,也是思想政治教育自身創(chuàng)新、發(fā)展的重要動力和主要內(nèi)容。導向功能、開發(fā)功能、營造功能和調(diào)節(jié)功能是思想政治教育在大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的主要功能。在大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中充分發(fā)揮思想政治教育的功能,不僅有利于培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,而且對于深化和拓展思想政治教育的領(lǐng)域及提高思想政治教育的針對性和實效性有著重要意義。 本文共有四個部分：第一部分,導論主要闡述論文的選題背景、研究意義、研究現(xiàn)狀及研究思路和方法,并對創(chuàng)新型人才‘的概念和大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵進行了詳細論述。第二部分依次對思想政治教育在大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的導向、開發(fā)、營造和調(diào)節(jié)功能的含義、依據(jù)和具體表現(xiàn)進行了論述,其中重點闡述的是各功能的具體表現(xiàn)。第三部分主要從課堂教學、評價體系、師資隊伍和外部環(huán)境等四個方面分析了制約思想政治教育在大學生創(chuàng)新型人才‘培養(yǎng)中功能發(fā)揮的主要因素。第四部分作為本研究的重點和最終目標,認為在大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中充分發(fā)揮思想政治教育的功能,應(yīng)從以下幾個方面著手：以社會主義核心價值體系保證大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的正確方向；從教育理念、教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學方法、評價體系、校園文化環(huán)境和師資隊伍等方面對思想政治教育進行改革,推動思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展,實現(xiàn)教學質(zhì)量和人才‘培養(yǎng)質(zhì)量的提高,從而為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,為提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家提供充足的人力支持和智力保障。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周霜;;基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的大學生思想政治教育工作研究[J];科教文匯(上旬刊);2017年07期

2 楚凡;;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思想政治教育途徑探尋[J];經(jīng)濟研究導刊;2017年20期

3 陳漢林;甘曉林;許萍;;工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究——評《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展》[J];中國高�？萍�;2018年12期

4 謝永超;楊利;;高等職業(yè)院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析[J];勞動保障世界;2019年02期

5 王愛芳;;“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下高職院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2019年04期

6 戴志勇;;高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[J];船舶職業(yè)教育;2019年01期

7 牛曉妍;董欲超;張荷立;楊媛媛;;大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[J];教育教學論壇;2019年29期

8 柴若冰;張楠楠;任艷青;;高校實踐教學模式在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中應(yīng)用研究[J];河北大學成人教育學院學報;2019年02期

9 關(guān)聰;陳紅喜;王袁光曦;;高�？萍汲晒D(zhuǎn)化促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實證分析[J];經(jīng)濟師;2019年07期

10 唐青青;;公共部門創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制問題探析[J];人才資源開發(fā);2018年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 魏華;王海軍;;面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《房屋建筑學》教學方法改革與實踐[A];第十四屆沈陽科學學術(shù)年會論文集（理工農(nóng)醫(yī)）[C];2017年

2 張婧;;高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的問題及對策建議[A];遼寧省高等教育學會2015年學術(shù)年會暨第六屆中青年學者論壇論文集三等獎?wù)痆C];2015年

3 李穎;;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論與實踐——以“產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新”課程為例[A];“決策論壇——經(jīng)營管理決策的應(yīng)用與分析學術(shù)研討會”論文集（上）[C];2016年

4 張麗;;以錢學森為例探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方式[A];應(yīng)用辯證唯物主義推進科學文化建設(shè)研討會文集[C];2015年

5 謝晨嵐;;關(guān)于沈陽地區(qū)民辦高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的對策研究[A];第十三屆沈陽科學學術(shù)年會論文集（經(jīng)管社科)[C];2016年

6 呂凡;王文娟;張紅宇;崔爽;;高校轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考[A];遼寧省高等教育學會2014年學術(shù)年會優(yōu)秀論文三等獎?wù)痆C];2014年

7 郝平;;全球化背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——在北京論壇(2006)教育分論壇上的講話[A];北京論壇（2006）文明的和諧與共同繁榮——對人類文明方式的思考：“國際化背景下的大學戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理”教育分論壇論文或摘要集[C];2006年

8 楊曉明;肖建華;周梅;;對應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

9 楊偉;楊佳斯;;面向畢業(yè)設(shè)計全過程的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教學模式[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

10 朱芳;;基于學科競賽的信息安全創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李源;天津積極支持“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程[N];中國財經(jīng)報;2019年

2 佘穎;以“減負”促創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[N];經(jīng)濟日報;2019年

3 馬名杰;新時期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與發(fā)展制度建設(shè)[N];中國經(jīng)濟時報;2019年

4 郭文龍 河北省東光縣教育局副局長;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的區(qū)域路徑[N];中國教師報;2018年

5 本報記者 劉海玲;財會研究需注重外部環(huán)境變化與新型人才培養(yǎng)[N];中國會計報;2018年

6 記者 許倩;期貨創(chuàng)新型人才培養(yǎng)刻不容緩[N];期貨日報;2017年

7 蘇芳 甘肅省平?jīng)鍪兄嗅t(yī)醫(yī)院;探索建立醫(yī)院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制[N];中國人口報;2017年

8 江蘇省泰州中學 宋健;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)：回歸本源[N];江蘇教育報;2015年

9 北京理工大學管理與經(jīng)濟學院教授 劉云;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與成長的政策建議[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導報;2014年

10 湘潭市委常委 組織部部長 統(tǒng)戰(zhàn)部部長 嚴華;市校合作助力創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[N];湖南日報;2014年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 樊敏;思想政治教育在大學生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的功能研究[D];華中師范大學;2013年

2 段瑤瑤;應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[D];西安理工大學;2019年

3 王平;農(nóng)村初中生音樂核心素養(yǎng)培育中的問題與對策研究[D];鄭州大學;2018年

4 齊泊洋;江西科技學院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[D];廣西師范大學;2018年

5 高漸偉;高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[D];中原工學院;2018年

6 江濤;高�！暗诙n堂”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[D];江西財經(jīng)大學;2018年

7 張從俊;地方高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)投入及其產(chǎn)出評價研究[D];安徽工程大學;2017年

8 杜軍軍;工科高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的思想政治教育研究[D];東北大學;2013年

9 張晨;農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化視角下農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學;2014年

10 王燕麗;地方高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)途徑研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2015年

，

本文編號：2649883