【摘要】：源語文本是一篇學(xué)校工作報告,取自一所本地大學(xué),�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院,全稱《深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神扎實推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展》。該報告深入淺出,涵蓋了包括政治經(jīng)濟(jì)教育文化等方面的內(nèi)容,并且具備地方教育特色,既有口語表達(dá)的特色又有書面報告的特征,對于檢驗翻譯碩士三年的學(xué)習(xí)情況有很好的參考作用。首先,論文對源語文本進(jìn)行了簡要的介紹和分析；其次,引用了奈達(dá)的功能對等理論并做了簡要的介紹；再次,把功能對等理論引入到翻譯文本的分析中,并從用詞、句法和篇章三方面進(jìn)行了實例分析。整體而言,奈達(dá)的功能對等理論對翻譯實踐提供了指導(dǎo)原則和檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：海南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳巧玲;賈方陽;;獨立學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略的思考[J];青年文學(xué)家;2012年23期

2 陳金龍;;內(nèi)涵式發(fā)展——學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇[J];輔導(dǎo)員;2011年06期

3 ;引進(jìn)領(lǐng)軍人物 推動學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展——黑龍江大學(xué)俄語學(xué)科建設(shè)側(cè)記[J];外語學(xué)刊;2010年04期

4 展海燕;;生態(tài)校園建設(shè)助推民辦高校內(nèi)涵式發(fā)展[J];青春歲月;2012年24期

5 鄭園;;陜西省高等教育內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)淺談[J];青春歲月;2013年21期

6 李彩麗;付百學(xué);崔炳爍石;;基于“內(nèi)涵式發(fā)展”的工科院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐育人模式研究[J];藝術(shù)教育;2014年05期

7 秦和;;堅持內(nèi)涵式發(fā)展 培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型外語外事人才[J];中國高等教育;2012年08期

8 陳征;;踐行黨的群眾路線 推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展[J];青年文學(xué)家;2014年09期

9 盧安;;具有內(nèi)涵式發(fā)展動力的外語水平測試體系建構(gòu)[J];淮北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年01期

10 ;The Ideal Targets for the Sustainable Development of the Cultural Heritage Industry[J];Social Sciences in China;2003年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳群;;學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與探索[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

2 宋冬梅;;特色立校 走內(nèi)涵式發(fā)展之路[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

3 劉界平;;追尋教育本真 走內(nèi)涵式學(xué)校發(fā)展之路[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

4 丁金英;;區(qū)域性農(nóng)業(yè)中職院校內(nèi)涵式發(fā)展路徑選擇[A];中國農(nóng)學(xué)會教育專業(yè)委員會四屆三次學(xué)術(shù)年會會議論文集[C];2011年

5 岳世珠;;走內(nèi)涵式發(fā)展,做最好的自己[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

6 朱成良;;構(gòu)建四大支柱,推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

7 楊勇;;深化高校學(xué)報改革 走內(nèi)涵式發(fā)展之路[A];機(jī)制創(chuàng)新·合作共贏——第8屆全國核心期刊與期刊國際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會論文集[C];2010年

8 倪群;;機(jī)電一體組教師在光啟創(chuàng)新基地活動中自身成長途徑的探索[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2011年

9 鄭納新;;建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的專業(yè)化出版集團(tuán)初探[A];中國編輯研究（2004）[C];2004年

10 何代國;;打造特色鮮明的一流名校 辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 賈臨波 總醫(yī)院;內(nèi)涵式發(fā)展更帶根本性[N];人民武警;2009年

2 王德智　翟永明;焦作市分行內(nèi)涵式發(fā)展成效顯著[N];糧油市場報;2010年

3 吳越;內(nèi)涵式發(fā)展訴求下的天津教育[N];天津教育報;2011年

4 特約記者 馮根深;船舶工藝所:統(tǒng)一認(rèn)識 謀求內(nèi)涵式發(fā)展[N];中國船舶報;2011年

5 安塞縣王窯鄉(xiāng)中心小學(xué) 尉蔚;學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展是“人”的發(fā)展[N];延安日報;2011年

6 鄭信要、駐站記者高傳開;廣西總隊內(nèi)涵式發(fā)展提升部隊建設(shè)質(zhì)量[N];人民武警報;2012年

7 記者 熊蕊;進(jìn)一步實施教育內(nèi)涵式發(fā)展項目 提升雅安教育水平[N];雅安日報;2013年

8 浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記 孫秋華;推動高校內(nèi)涵式發(fā)展[N];光明日報;2013年

9 吉林大學(xué)校長 李元元;深入推進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展[N];光明日報;2013年

10 山西醫(yī)科大學(xué)紀(jì)委書記、教授 顧昭明;密切聯(lián)系師生實際 實現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展[N];山西日報;2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 吳旭曉;基于復(fù)雜系統(tǒng)理論的區(qū)域中心城市內(nèi)涵式發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王繼華;高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展路徑研究[D];長沙理工大學(xué);2015年

2 馬斌洋;《深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神 扎實推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展》翻譯報告[D];海南大學(xué);2015年

3 虞凱;江西高職院校內(nèi)涵式發(fā)展研究[D];江西科技師范大學(xué);2012年

4 張銀山;縣域薄弱學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究[D];云南師范大學(xué);2013年

5 陳苗花;廣西基本公共服務(wù)均等化內(nèi)涵式發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

6 蔡曉宇;出版社內(nèi)涵式發(fā)展模式研究[D];北京印刷學(xué)院;2006年

7 包淑薇;“高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”視域下研究生思想政治教育現(xiàn)狀及對策研究[D];吉林大學(xué);2014年

8 張文亮;中國內(nèi)涵式經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];西北大學(xué);2014年

9 薄濤;中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展定位的思考[D];東北師范大學(xué);2007年

10 寧業(yè)勤;學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展評價準(zhǔn)則的構(gòu)建[D];浙江師范大學(xué);2009年

，

本文編號：2481514