【摘要】：在思想政治教育視域中研究公民教育,可以發(fā)現(xiàn),近代國外在階級矛盾、國家認同危機和國家治理等問題的推動下,加強了公民教育,以維護其社會秩序和基本政治經(jīng)濟制度。解決這三方面問題的需要構成了公民教育的動因。由這些動因可知,公民教育和思想政治教育具有共同的本質,都是各國用來培養(yǎng)符合其需要的國民的一種教育實踐活動,具有政治性和工具性。這也啟示我們,要把握思想政治教育的主導權,確保它為人民服務,為社會主義服務。
[Abstract]:By studying civic education in the field of ideological and political education, it can be found that modern foreign countries strengthened civic education in order to maintain their social order and basic political and economic system under the promotion of class contradictions, the crisis of national identity and the governance of the country. The need to solve these three problems constitutes the motivation of civic education. From these reasons, it can be seen that civic education and ideological and political education have the same essence, and they are educational practice activities which are used by countries to cultivate the citizens who meet their needs. They are political and instrumental. This also enlightens us to grasp the leading power of ideological and political education to ensure that it serves the people and socialism.
【作者單位】： 北京大學馬克思主義學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究一般項目“思想政治教育視域中公民教育的科學闡釋——中國公民教育的歷史考察”(項目編號:13YJA710020)階段成果
【分類號】：G641

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本文編號：2380039