發(fā)布時(shí)間：2018-09-01 21:12

【摘要】：語(yǔ)言是文化的載體,在韓語(yǔ)教學(xué)中不僅要注重韓語(yǔ)技能的培養(yǎng),也要針對(duì)文化進(jìn)行全面的分析和指導(dǎo),要在韓語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中滲透文化教育,才能全面提升韓語(yǔ)教學(xué)的總體教學(xué)水平。本文針對(duì)韓語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的特點(diǎn)進(jìn)行分析和闡述,并針對(duì)韓語(yǔ)教學(xué)中滲透文化教育存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決策略。
[Abstract]:Language is the carrier of culture. In Korean teaching, we should pay attention not only to the cultivation of Korean skills, but also to the comprehensive analysis and guidance of culture, and to infiltrate cultural education in the process of Korean teaching. In order to improve the overall level of Korean teaching. This paper analyzes and expounds the characteristics of cross-cultural education in Korean language teaching, and puts forward corresponding solutions to the problems existing in infiltrating cultural education in Korean language teaching.
【作者單位】： 江蘇省鹽城高等師范學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：H55

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4 瞿s，

本文編號(hào)：2218367